五育并举，让学生全面而有个性地发展

海外国语大学秀洲外国语学校被评为全国中小学国防教育示范学校，秀洲实验小学入选浙江省第一批中小学阅读引领学校……今年初以来，秀洲区中小学不断获得“国字号”“省字号”荣誉，进一步彰显育人特色。

深化课程改革是落实“立德树人”根本任务，也是推进五育并举的重要抓手。作为浙江省小学生综合评价改革试点区，秀洲区以综合评价改革撬动课程变革。

聚焦“均衡”“内涵”“个性”三大发展，围绕“美好学校”“美好课堂”“美好教师”“美好学生”“美好环境”五个维度，各学校在充分挖掘德育、体育、美育、劳育等方面的校本特色与优势的基础上，在课程设置上进行结构性调整与优化。

立足国家和地方课程，丰富校本课程，通过加强德育与体美劳课程之间的协同，深化学科之间的跨界融合，在秀洲各学校，“底色”课程与“特色”课程相得益彰，让五育在课堂教学中真正落地生根。

秉持“端端正正写字，堂堂正正做人”的校训，油车港镇中心小学聚焦一个“正”字，将文明礼仪、学习习惯、勤俭节约等德育元素融入书法教育。

浙江师范大学附属秀洲实验学校以“学生成长在活动中”为德育核心理念，开设了“走”“学”“思”三位一体的综合性实践活动课程《走学的力量》，提倡学生自主体验、自主感悟、自主探究、合作交流、智慧共享。

沿着九年一贯制的成长链，高照实验学校为不同年龄段的学生搭建实现科创梦想的阶梯。学校充分发挥科创骨干“闪光教师”的辐射作用，培养学生钻研科学的精神，点燃他们心中的科创梦想。

如今，“一校一品”“强校多品”的校园特色品牌创建遍布全区，红色主题研学活动和劳动实践周更是在各校如火如荼开展。

“每年各学校都会开展文化艺术节、阳光体育节、阅读节、科技节、丰收节等‘五大节’活动，让每位学生都参与其中。”秀洲区相关负责人表示。通过评选“秀美好少年”，以榜样引领中小学生全面而有个性地发展，提升青少年综合素质，着力在厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神等方面下功夫。

坚持五育并举、实现融合育人，教师是关键。

在全域育人、全员育人、全课育人、全程育人的育人理念引领下，在“向学而教”名师论坛、“启真”班主任论坛等优质教学育人品牌的指引下，“秀育先锋”们将“五育融合”转化为教学能力，既善于在自己擅长的学科领域充分发挥每一堂课、每一个教育教学活动的综合性效应，也善于融合利用育人资源，找到寓教于乐的新型教学方式。