为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，帮助教师有效地聚焦观察与评估，提升幼儿游戏质量，秀洲吴越幼儿园于2024年1月10日开展了主题为“复盘游戏，解码学习”的期末游戏案例分享活动。

真教研发现游戏真问题。幼儿园十二个班级的老师自主选择聚焦一个户外游戏场，将一个月来推进游戏幼儿的真实情况与大家进行分享。小班组的老师主要以户外自主游戏中的儿童适应为线索，帮助幼儿在游戏中感受到幼儿园的快乐；中班组的老师立足幼儿技能的提升，在建构游戏、沙水游戏中充分发挥幼儿的主动性，在玩耍中掌握相关技能；大班组的老师在幼儿发现问题的时候不急于介入，而是将问题抛还给孩子，引导幼儿在自主解决问题的过程中，不断调整与尝试，获得经验与自信。

精彩的分享过后，各组教师各抒己见、相互学习，在思维碰撞中发现游戏推进过程中需要注意的细节，比如游戏也是需要有目标意识的，情境创设需要由幼儿自主发起……老师们深刻体会到了游戏复盘的重要性。

最后，袁春燕副园长做活动小结。她对老师们发现问题的敏锐度表示鼓励，同时也提出了三点期望：一是尽量用白描的语言去再现幼儿游戏的情节；二是在户外自主游戏的材料上需要再思考一物多玩的方式；三是提出了观察与介入之间的关系，期待老师们能够成为幼儿的支持者与共同游戏者。

本次复盘活动，每位老师切身参与、积极思考，在互动中掌握了新的观察方法，也看到了其他班级创新的游戏支持策略。相信吴越幼儿园的老师们会以此活动为契机，在未来的教育中更加相信孩子，学会有的放矢，促进幼儿更加深入地在游戏中学习成长。