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家校相约 见证成长——记闻川小学一年级家长开放日活动

发布日期: 2024- 05- 20 17: 38 访问次数: 信息来源: 秀洲区闻川小学

一场真诚邀约,一次快乐成长,遇见是故事的开始,走近是理解的前提,携手是美好的延续。期待已久的半日之旅,双向奔赴的教育之行,在彩色的季节如约而至。闻川小学于5月16日上午举行了一年级家长开放日活动。

早晨 8时许,家长们牵着孩子的手陆陆续续走进学校,走进课堂。

美好的一天从晨读开始!伴随着朗朗的晨读声,开放日的活动便正式拉开了序幕。听着孩子们整齐的读书声,看着他们认真的小脸庞,家长们不禁露出欣慰的笑容。

短短的晨读结束后,家长们跟随孩子们整齐的队伍来到操场上进行大课间活动。列队、花样跳绳、场地活动……孩子们听从广播里的指令形式多样地开展着体育活动。这一天正值一年级足球联赛的最后两场比赛。赛场上,小队员们在足球场上你追我赶、奋力拼抢,精彩十足;赛场下,啦啦队铆足劲儿为自己的班级加油助威,现场一片火热。家长们忙不迭地举起手机按下快门,记录下孩子的成长瞬间。

观课活动开始了,家长们来到各自教室,开始与孩子一起融入课堂。语文课《文具的家》,老师们通过有趣的课堂活动和游戏,让孩子在轻松愉快的氛围中学习文具的重要性和使用方法。孩子们在说一说,读一读,演一演中养成收拾整理文具的良好学习习惯。《荷叶圆圆》文章洋溢着童真童趣,语文老师抓住散文诗语言优美,想象丰富的特点,把小朋友们带入到创设的“走进美丽池塘”这一情境中。孩子们置身其中,积极进行角色体验,能自主地读、说、演,入情入境,在不知不觉中启迪了学生智慧,激发了想象,提升了语文素养。

数学课《小括号》,老师从连续剪花的情境引入,通过认知冲突感受学习小括号的必要性。在引入小括号前,让学生经历“创造”小括号的过程,理解小括号的意义,同时注重抽象概括,在交流活动中认识小括号的意义,在对比练习中巩固运算的顺序。《用连加解决问题》一课,数学老师让孩子们从读题开始,侧重于“每人”的意思,充分理解“每人”的意义再进入接下来的步骤。在后续练习中,从大家一起分析读题,到孩子自己做题,再到孩子做完题家长去看看小朋友的做题情况。在家长开放课堂中,让家长更直观地了解道自己孩子的学习情况和知识掌握情况。

各科老师上完课后,紧接着又与家长们交流了刚才这节课的课时目标、设计意图和孩子们的表现,使家长们对教材、对孩子有了更多的了解。各班班主任还与家长一起探讨孩子的各方面表现。与会的家长认真地聆听,真诚地交流。

家长们结束与老师们的交流后,还到报告厅积极参与了家长学校的课程。来自王江泾医院的万国燕医生为家长们带来了有关“爱眼护脊”的健康知识讲座。万医生针对儿童近视防控、眼睛保健知识为家长进行了深入讲解。她强调了保持正确用眼知识、定期进行眼部检查、避免长时间使用电子产品、保持足够的睡眠时间、增加户外活动时间对于预防近视的重要作用。随后,万医生还用通俗的语言向家长们介绍了脊柱的结构和功能、脊柱侧弯的危害及预防等内容,让家长要多关注孩子的脊柱健康,学会爱护、保护脊柱

在这美好的初夏时节里,学校把家长带到孩子的真实生活学习场景中,零距离体验孩子的生活和学习,看见孩子成长的力量。匆匆半日,是爱的陪伴,也是心的交流,给予孩子们的是无尽欢愉,留给家长们的是深深思索。相见有期,共育不止,让我们在今后的教育中携手同行,合力播撒幸福的种子,一起聆听花开的声音。