为进一步激发学生学习数学的兴趣，感受数学文化，展示数学魅力，营造浓厚的校园数学文化氛围，闻川小学开展了第六届“顺乐学科节“之数学文化周活动。

本届数学活动周的主题是——“悦动思维 乐享数学”。数学并非仅仅是枯燥的数字和公式，它是一门充满趣味和创造力的学科。它是一种深刻的思维方式，是一门引导我们思考的艺术，解决问题的艺术。它还是一个充满创意和游戏的天地。

一年级组：

在本次数学活动周中，一年级的小朋友们利用周末时间去超市体会了一次“小鬼当家”，将数学课中学到知识运用到了生活中，体会到了生活中处处有数学。“我的手掌有多大”小朋友们拓印自己的小手，用积木、黄豆、圆片、瓶盖各种材料来测量，呈现出一幅幅别具匠心的作品。小朋友们最喜欢的就是数独比赛，经过了前期的班级选拔，每班5人进入决赛，面对精心设计的数独题，小朋友们沉着冷静、奋笔疾书，纵横之间，尽显智慧。

二年级组：

二年级的小朋友们在五一假期里，和爸爸妈妈一起用秤称一称身边的物品有多重，在活动中认识了电子秤、体重秤、弹簧秤等等，知道了可以用克或者千克做单位来表示物品有多重。在“我是小小设计师"活动中，小朋友们运用所学过的轴对称、平移、旋转等知识，设计出了一个个漂亮的图案，感受到了数学美。精彩的剪窗花比赛，选手们先认真观察窗花图案，然后通过对折——画——剪——展开，剪出指定的窗花图案，个个都心灵手巧。

三年级组：

在本次数学周活动中，我们三年级开展了三个系列活动。第一个活动：制作2024龙年年历卡。通过动手操作将所学的知识加以应用，在月初与月末的衔接中，更加深对年月日的理解。第二个活动：我的一天。学生化身小小时间规划师，深刻体会时间的宝贵。第三个活动：黑白棋对弈，“棋”乐无穷，在激烈的角逐中让孩子们体验下棋的快乐，收获成功的喜悦。

四年级组：

在综合实践活动“营养午餐”的活动中，同学们结合科学中的膳食宝塔进行拆解分析，绘制了10岁儿童每日所需营养成分表，设计了营养午餐。数学的世界里，除了动脑运算的加减乘除，还有千变万化的图形运动。“趣味轴对称”剪纸实践活动以数学中的“轴对称图形”为基础，结合民间"剪纸"艺术，让孩子们动手操作，走出课本，走进生活。翻牌对对碰游戏场面更是火热。同学们凭借自己的记忆力，努力记忆着每一张牌的位置，你追我赶，乐在其中。

五年级组：

五年级同学通过前期班级挑选，各班选拔出四位同学作为班级代表进行班级24点团体赛。在有限的时间内，每组同学集中精力，开动脑筋，展开了一场酣畅淋漓的脑力比赛。项目式活动是沟通数学知识与现实世界的重要工具，是促进学生动手操作能力、抽象思维能力提升的过程，是构建模型思想和应用意识的重要途径。五年级学生通过自制长方体和正方体模型，分享自己如何制作几何图形的成功经验，实现数学学习的立体呈现！

六年级组：

结合六年级课本上的相关内容，本次实践活动以“我学 我用 我思”为主题对自行车里的数学展开探究。同学们了解了自行车的产生及意义，了解了自行车的工作原理，探索了自行车是如何变速的，并制作了关于自行车的手抄报和设计了未来自行车的样子。同时，同学们还用圆创作了各种美丽的图案。我们的数学游戏活动是“24点（个人赛）”，在决赛场上，每位解题小能手摩拳擦掌，争分夺秒，拼凑着手上的4个数，这才是高手间的真对决。

本次数学文化周活动同学们踊跃参与、创意无限，设计出寓意无穷的数学周作品。天马行空、自由驰骋的想象背后，是对学习、生活的理解与热爱，本次作品充满奇思妙想，令人拍案叫绝……

数学的美，是思维火花绽放的美。

数学的妙，是理性科学思考的妙。

数学的奇，是数字组合变幻的奇。

数学的巧，是逻辑推理严密的巧。

数学是科学，数学是艺术，数学是语言。数学蕴含着人类文化的美！