第一节课由杭师大附属油车港中学朱志彪老师带来。为了让学生们更好地理解和感受地球公转带来的自然现象，朱老师巧妙地利用早晨阳光照进教室这一日常景象作为新课引子。通过模拟实验活动，寻找春分、夏至、秋分和冬至这四个重要节气时太阳直射点的具体位置，比较太阳光直射和斜射情况下地面接收到的能量差异。通过探究实验活动，根据影子的方向和长度来确定不同时间点太阳的位置等。这样的方法不仅加深学生对地球公转的理解，还让他们能够将学到的知识与日常生活体验联系起来。

第二节课由杭州长河中学的何晓莹老师带来。何老师以北京冬奥会倒计时——二十四节气引入新课，激发学生对中国传统文化和自然现象的兴趣。通过观看节气盘获取信息，开启解日期之密和探季节之变的学习。模拟地球公转的实验中，学生小组合作、小组展示环节激发学生的问题生成与评价，再次模拟实验不仅帮助学生理解公转时地轴倾斜，还帮助学生识别春分、夏至、秋分、冬至四个关键节气时太阳直射点的位置，并绘制太阳直射点的变化趋势图，进一步加深对季节变化的理解。

展示课结束后，双方教研组成员就两节课进行点评，各抒己见。双方学校聚焦新教材的使用，就本学科在不同生情、考情的情况下，共同探讨新教材在教学实践中的应用，以及如何通过研磨新教材来提升教育教学质量。