秋风送爽，相见如初。为更好地推动落实艺术新课标新教材实验，探索素养导向下的美术新课堂，也为实现教育优质资源共享，促进教师间的相互交流，提高美术导师团成员美术教育实践能力，发挥导师团示范、带动、辐射作用。近期开展了3次“新优课”的送教活动。

近日，美术导师团成员们来到了仙居县下各二小，开展专题送教研讨活动。首先，周莹老师以其匠心独运的教学设计，引领仙居县下各二小的学生们深入《江南宅韵》的课堂，共同领略江南的诗意与风情。课中，周老师巧妙地将教学内容分为“诗忆江南”、“瞰望江南”、“寻梦江南”和“创新江南”四个环节，学生运用剪纸、刮画、绘画等多种综合美术手法，展现了江南独有的风韵。课后团队进行了说课、评课等研磨活动。

对接艺术新教材、握准教育新方向。接着，杨月萍导师进行了《建构美育浸润下的艺术新课堂》的讲座。她以新教材“何为大单元”进行讲解，指出大单元教学是教师活用现有教材，能促进学生走向更深层次的学习和有效提升学生学习的兴趣，并结合周老师的课层层剖析单元化设计的架构。随后进行基于“核心素养”大概念的讲解，进而延展至“艺术核心素养”的精神引领。

美术导师团通过送交活动增进教师间相互交流、学习，达到优势互补、彼此学习、共同提高的目的。本学期，杨月萍老师也送教衢州衢江区峡川镇中心小学。一节是线下课堂《水墨奥运》，教学内容以衢江区跳水冠军“全红婵”的事迹为视角，引领学生通过“抓体态、写表情、捕动感”等步骤，表现奥运会运动员拼搏的精神。在愉快的师生互动交流中，学生感受课程融合的趣味以及美术作品创作的成就感。

另一节是线上展示课——《攀岩小达人》，杨老师通过“之江汇互联网”课堂连线衢州衢江区峡川镇中心小学的学生。课堂中，教师通过“思构图，画岩壁”“品体态，画人物”“添细节，显意境”三个环节层层推进，使峡川的小学生感受了中国传统水墨文化的技法魅力。通过互联网美术课堂，让教育资源得以广泛传播。

相信通过一系列的送教交流活动，帮助老师们更好地发现问题，改进教学方法，激发创新思维，进一步提升教师们的综合素养。小学美术导师团在未来的教育教学中，将发挥更多的教育智慧，点亮孩子们的艺术创作之路。