金秋时节，丹桂飘香。10月9日下午，嘉兴秀湖学校数学教研组开展了一场别开生面的说课活动。本次活动以“有理有据、有章有法、有声有色”为主题，旨在通过对五年级上册“小数除法解决问题”这一教研课例的课后说课，促使全体数学教师用说课的思维来备课，提升说课能力。

在前期以年级备课组为单位进行第一轮说课比赛的基础上，此次共有五位教师被推荐进行了教研组层面的第二轮说课展示，他们都以独特的视角和创新的思维，对“小数除法解决问题”这一教学内容进行了深入的解读和生动的演绎，充分展现了各自的说课风采。

一年级组金郅老师以“常用四舍五入法求商的近似数”为切入点，让学生思考生活中的实际问题是否都用四舍五入法来解决，形成思维冲突。在核心环节上，精心选择材料，利用两种方法，将复杂的数学概念变得通俗易懂。

二年级组蔡诗雨老师重点讲清了教学环节的设计意图理清了教学的序。他通过设计一系列问题，引导学生们进行小组合作和讨论，鼓励他们自主探索和发现解决问题的方法。

三年级组唐建钦老师知道了学生的障碍点，以此利用生活情境，巧妙的与数学教学相结合，以“情境引入 问题引领“这样的设计思路，将情境和新知讲授融合一体，突破学生的障碍点。

四年级组曹阳花教师从纵向角度充分分析教材，理清了知识的前后关联，并根据学生的学习起点和难点提出每教学环节中的关键问题，发展学生的思维能力。

五年级组袁家喜老师巧妙地将信息技术与数学教学相结合，利用多媒体课件和互动软件，将抽象的数学概念变得直观易懂。她通过动画演示等方式，让学生们身临其境地感受数学的美妙和神奇，突破教学难点。

活动最后，张波副校长对本次活动进行了总结。他首先对五位教师的精彩表现给予了高度评价。随后，张校从“是什么、怎么做、为什么”三个维度，深入浅出地阐述了说课的核心要素和关键环节。最后张校还为后续数学教研组的说课进行规划，提出要进一步加强说课活动的针对性和实效性。

此次说课活动不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更是一次教学理念和教学方法的深刻洗礼。相信在全体数学教师的共同努力下，我校数学教研组将在推进教育教学改革与提升教学质量上继续携手并进，共同书写数学教育的华彩篇章。