为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高新教师的专业素养和教学能力，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功。1月22日—23日,秀洲区高照幼儿园开展了“芳华待灼 成长可期”新教师课堂教学展示活动。

一、精彩活动  展现风采

次活动中,老师们各展所长，运用了各种不同的教学方法，如多媒体课件、情境创设、互动游戏和实物操作等，遵循了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念。首先，陆璐老师执教了中班数学活动《按规律排序》，她选择了以故事发展为元素的按规律排序数学活动，通过设计游戏情境，让幼儿的观察分析能力和判断推理能力得到发展；蒋晓林老师执教小班综合活动《老鼠阿姨的礼物》，通过神秘的礼物，充分调动幼儿的积极性，引导幼儿在整个情境中学习语言并体验收获礼物的快乐；吴梦连老师执教小班语言活动《报纸上的洞洞》，通过报纸上“洞”的变化来慢慢让孩子融入到故事中，引导幼儿交朋友要勇敢大胆。诸建峰老师执教大班体育活动《好玩的桌子》，他从日常生活出发，借用桌子，以游戏为活动情景，不仅锻炼了幼儿的肢体能力，也加强了幼儿的规则意识；汪雨慧老师执教中班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》，她借助故事图片激发孩子学习的兴趣，引导幼儿主动阅读故事画面，让幼儿懂得合作的重要性，体验到了分享的快乐；金晶老师执教大班律动活动《超级玛丽》，利用音乐节奏的变化，以“闯关”的游戏情境吸引幼儿积极参与音乐律动活动，使游戏更加有趣生动；最后，陆雅婷老师执教大班语言活动《拉不开的门》，通过有趣的绘本故事来让孩子知道门的打开方式，以及延伸到各种不同门的名称以及它们的打开方式。

二、以评促教  浸润成长

经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。每位教师按照设计意图、活动目标、活动组织等进行具体分析与反思，从多个角度积极发表自己的观点与见解，并针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议。在评课的同时,业务园长顾晓英老师指出，通过此次活动是为了在教学过程中老师能发现问题，总结问题，深切认识到自己教学方面的优势与弱项，取长补短，提升自身教学水平。

独木不成林，一花难成春。本次新教师公开课不仅给老师提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为新教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。