嘉兴市秀洲区王店镇建设中学年度报告

单位名称

嘉兴市秀洲区王店镇建设中学

法定代表人

姚庆丰

住所

  浙江省嘉兴市秀洲区王店镇常睦桥和睦路161号

开办资金（万元）

263.0000

经费来源

财政全额补助

宗旨和业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育（相关社会服务）

统一社会信用代码

12330411732422540N

举办单位

嘉兴市秀洲区教育体育局

开展业务情况

2022年度，我单位在嘉兴市秀洲区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： 一、开展的主要工作 1.规范办学 学校成立招生工作领导小组，校长为第一责任人，以“润养每一个灵动的生命”的办学理念，坚持阳光招生，坚持免试就近入学，坚持平行分班。学校严格落实省市有关“减负”文件精神，学校在作业量控制等各方面建有完整的制度和完备的执行措施。 2.立德树人 （1）德育面向学生，重视养成教育 抓实德育重点，突出校园文化建设工作，增加校园“和润”元素，努力建设和润校园。通过和润师生节、和润学子评比等活动形式，丰富学校的校园文化，促进学生德智体美劳的全面发展。 （2）德育面向老师，注重师德教育 通过评选学生“最喜爱的老师”、杏园奉献奖等，营造校园良好的教书育人氛围。精心组织师德师风建设活动，开展主题微廉课讲座等。定期举行班主任德育例会，研究和解决学生问题，提高班主任业务能力。 （3）德育面向家长，关注家校合力 充分发挥家长学校的作用，利用开办家长学校营造学生学习的氛围，营造有利于学生健康成长的家庭环境，并优化学生成长的社会环境。 3.课程建设 学校构建“和润课程”体系，在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上，强化选择性教育思想，加强基础性课程规范实施，结合地域特点和学校特色，整合学科和校内外资源，开发开设满足学生个性健康发展、突出德育和综合实践活动的拓展性课程。 4.课程实施 结合学校办学特色，整合各种教育资源，构建“和润课程”体系，以课程带动每个学生发展，用课程去创建学生的校园生活，让他们在课程的润养中和谐成长。在课程基础上，学校开始“和润”课堂的教学实践。通过“滋润”、“浸润”、“温润”促进课堂高效，打造和润课堂。 5.学生素养 学校重视“五育并举”。立德树人，德育为先，学校形成由团队主题活动、节日纪念活动、仪式教育活动、校园特色活动的活动育人主题。在体育方面，学校推行每天1小时锻炼运动，积极推进大课间“阳光体育”锻炼活动，以绳操运动带动学生锻炼。开展家长学校活动，邀请专家，针对七、八年级家长开展专题讲座，进行学生青春期教育。 6.队伍建设 学校进一步完善和推进“学校十三五教师专业发展规划”、“信息技术2.0培训”、“教师个人发展五年规划”、“教师发展实施细则”及发展性评价绩效考核方案。 （1）深化党建工作，发挥党员先锋模范作用 学校党总支以“党建+志建”为核心打造活动项目，进一步提升党员教师理论和实践素养，助力发挥党组织战斗堡垒作用。党员教师在学校各项日常工作中都参与示范岗中来。 （2）开展青蓝工程，助力青年教师成长 学校对年轻教师、新班主任实施“青蓝工程”。通过师傅对徒弟的传、帮、带作用，用最短的时间促进徒弟的进步与成长。与此同时，学校积极搭建各级各类的平台，为教师发展创造良好的环境。区研训中心专家团队协力来校开展传帮带活动，文化与技能学科全覆盖莅临学校开展调研指导工作。学校组织老师积极参加区内和市级及以上教科研活动。 7.校园文化建设 学校以优秀传统文化进校园为发展主方向，不断挖掘文化元素，同时依托书香校园为平台,打造具有一定特色的文化名片，形成了“和润”教育理念为主题改造思路，校园的每一个地方都能彰显“和润教育”文化气息。 二、取得的主要效益 1、年度招生、毕业生情况。2022年度新初一招生人数185人，2021年度毕业人数132人。 2、学科竞赛获奖情况。2022年我校师生在各级各类竞赛中获奖共计135多人次，占学校学生数的27.1%左右。其中省级4人次，区级131人次。 3、教学科研成果。2022年教师专业技能获奖共15人次，其中市级获奖1人次，区级获奖15人次。科研获奖共25人次，其中论文获奖16 人次，其中省级4人次。课题结题与立项共9项。合计教师论文、专业技能、荣誉获奖43项，占教师人数的110%。 4、中考录取情况。2022年有132名学生参加中考，名额分配生送录取8人，一中填报3人均录取，中考第一批上线人数12人，占比9.2%，因新居民占比约51%，名额分配生基数比去年减少三分之一。普高录取57人，普通率43.5%，比去年增长13.2%。 三、存在的主要问题 （一）1.德育教育加强品牌建设，要加大对广播站、宣传栏、板报的利用率，充分发挥其作用；更好地发挥团队工作的作用，加强德育的整体性、可操作性、科学性，还要注意各项工作的层次性。 （二）在教研活动质量不高，存在活动表面化、形式化，在观念上认识不到位，重视不够，活动的实效性欠缺。课堂教学质量、集体备课的实效性有待提高，学科发展不平衡。应加强有效课堂的探索研究，不断提高教学效率，加强集体备课的实效性，加强学习培训，提高教师专业化能力和水平。 四、下步打算 （一）党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神、省委十五届二次全会和市委九届二次全会精神，推进实施“四敢争先”实践活动，认真做好党建常规性工作，进一步强化党风廉政建设工作，丰富3+X主题党日活动，积极开展“创先争优”活动。积极创建农村新优质学校，开展书香校园活动，引进学校发展新动能，优化学校管理机制，加大教学改革力度，促进学校内涵发展，以党建工作引领教育教学工作，不断促进学校可持续发展。 （二）加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责,督促落实工作任务。通过多开展校级各类教学研讨活动,促进教师教研意识的提升,端正教师教学研讨态度。其次，充分发挥骨干教师的示范引领作用,带动广大教师参与教研,广泛提高全校教师教研水平，为骨干教师创设平台,让优秀青年的先进教育教学成果在教师中进行交流,让先进经验得以推广, 以点事面,促进共同提高。

对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

我单位今年以来登记事项未发生变化。

相关资质认可

无

年初数（万元）

239.7200

期末数（万元）

276.3700