托尔斯泰说：“如果教师爱自己的事业，那他就会成为一个优秀的教师；如果教师能够爱事业和爱学生结合起来，那他就是一个完美的教师了”。作为班主任，不仅要有良好的规划，细致的部署去创建有序班级，也要用管理班级的智慧凝聚起班级力量，更要有乐在其中的力量，热爱学生的情怀去享受教育。为此，嘉兴秀湖学校小学部于5月29日下午召开了2022学年第二学期第七周德育例会。

一、春风化雨，潜心育人

会议一开始，德育处主任张庆芳老师向班主任们分享了她在“21天家长成长营”活动中的体会和心得。张老师通过专家提供的报告提醒大家，每个老师一定要去关注学生不同寻常的表现或状态，尤其是处于学龄期的孩子，当他们顺利完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。为了更好地为孩子的学习保驾护航，我们要努力去做成长型的班主任，学习专业知识，多向身边的优秀教师学习；做懂学生的班主任，多听听学生是怎么想的；做鼓励学生的班主任，学生很在意老师的评价，需要老师更多的肯定。

除此之外，我们还要做理解和尊重学生的班主任，站在学生的立场上思考，尊重他们不太合乎常理的想法或做法；更要做能够构建和谐师生关系的班主任，我们是老师，应该是除了学生的父母，最让他们信任的人，师生关系的和谐非常有利于学生学习、成长。

张老师最后还向大家分享了陶行知先生“四颗糖”的故事，他善于发现孩子的闪光点并巧妙激励，用四颗糖化解了孩子心中的愤怒、自责、恐惧和羞愧，如同一道光照亮了孩子。所以，当我们在面对孩子问题的时候，不要因为孩子的错误而淹没他们身上的闪光点，更不要用粗暴与野蛮的态度急于去批判、惩罚，要以一颗宽容的心，冷静地对待，用爱心与智慧给孩子一个走出错误与尴尬的台阶，呵护他的自尊，让他感受到教育的宽容与善良。很多时候，和风细雨的教育反而比雷霆万钧的方式更有力量。

家长在孩子成长路上扮演着很重要的角色，“21天家长成长营”活动教会他们如何跟孩子相处，如何改善家庭关系，作为家长和孩子信任的老师，我们更应该多学习、多思考，学会用多种方式鼓励我们的学生，让他们变得更加自信、阳光。

二、近期工作安排

之后，张老师介绍了近期工作安排。首先，简单介绍了“脊柱异常筛查”工作开展的时间以及实施方案；接着，还将“五月行健好少年”评比和爱眼护眼宣讲员决赛提上了日程；最后，张老师提前预告了“迎六一”活动，预祝小朋友们能度过一个充实且快乐的儿童节。

三、会议总结

会议最后，吴娅姣副校长对本次例会进行总结，借张老师的分享，肯定了“相信”的力量。只有我们改变心态，做一个积极的人，把积极的力量播撒给孩子，才能激发出孩子最大的潜能。并且吴校鼓励班主任们用一用，试一试张老师分享的方法，尊重学生，给予学生肯定的力量，让孩子们“亲其师”，从而“信其道”。

班级管理是一门艺术，作为班主任，要用智慧管理班级，用真情润心学生，方可实现以智启智，以爱育爱，以心换心。我们要相信“相信”的力量，成为学生成长路上的指路灯。用爱和智慧浸润，与孩子共生共长。