为了进一步加强新教师队伍建设，提高新教师教学能力，促进新教师快速成长，打造生本课堂，提升学校教育教学质量。我校于2023年5月5日和5月6日开展了新教师的双师课堂暨新教师展示课活动。

郑琳芝老师带来的《重力》一课。郑老师运用多张图片导入，引导同学发现图片的共同点——物体都在向下运动，引出重力，提问什么是重力，引出重力定义。根据力的三要素，方向、作用点、大小逐个突破，方向最易观察，通过铁架台上绑挂着重物的细绳，让同学们画细线位置确定重力方向是竖直向下，再是通过多种规则物体呈现，找物体几何中心，即重心，最后解决重难点重力大小与什么因素有关，演示实验物体重力与体积的关系，发现重力与体积无关，小组合作探究物体重力与质量的关系，得出物体重力与质量成正比，突破本节课的难点，达成本节课的教学目标。

顾伟老师带来的是《4.32用乘法公式分解因式》，本节课的教学目标是学会用完全平方公式分解因式，并且要求会综合运用提取公因式法，公式法分解因式。本节课通过：新课导入；小组交流；共析例题；变式训练；巩固提升；知识总结六个模块展开。通过新课导入中的大正方形面积的两种求法带领学生推导出完全平方公式。通过小组交流讨论，师生共同归纳完全平方式的特征。通过例题讲解让同学们进一步了解了完全平方式。变式训练和巩固提升老师采用了讲练结合方法，让同学们把刚刚学到的知识运用到分解因式中去。最后师生共同总结利用公式法分解因式的一般步骤。

   汝春伊老师带来的是《紫藤萝瀑布》一课，上课伊始，汝老师从梅花、莲花，导出紫藤萝花，又联系题目为什么加上“瀑布”二字，引出课文的“赏花——忆花——悟花”。接着，从本文的修辞手法出发来品味语言，将课堂主动权交给学生，让学生从文中找出比喻和拟人相关的语句进行品析，学生纷纷举手发言，课堂气氛活跃。然后，带领学生分析写作背景和研究文章主旨，由花及人，感悟生命，引导学生树立积极的生命观，培养他们的情感态度与价值观。此外，还拓展了托物言志的古诗与回忆旧知，以此巩固课内所学，像紫藤萝花一样绽放自己。

龚瑜祺老师带来的是《情感随景物生发，志向因境遇表达——登高诗歌群文阅读》。龚老师通过回忆之前所学的诗歌带领学生走进登高诗，一起看看《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》。首先听泛读，从题目中发现登高诗的特点。自由朗读发现诗人的所思所想，小组讨论探究诗人所要表达的情感，品味诗句所含的意蕴，对探究诗歌情感的技巧进行归纳整理。

    此次新教师展示课活动，不仅对新教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让新教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提升。相信在王中这个团结有爱的大家庭中，我们的新教师们能够多学习多思考，不断完善自我，不断超越自我。