春晖灿烂万象新，携手共进谱华章。世外秀湖学校教研组一直在不断的加强新课标学习，开展新教研，落实新课标理念，让教育更有方向，教学更有实效。4月10日至14日，嘉兴秀湖学校第五届教学节开展以“新理念、新研修”为主题的研修展示活动。语文、数学、英语、科学、社政、体育、综合等七个学科组按文理科分别开展活动。

语文组—— 走心课堂  践行课标

语文教研组以课标理念指引下的课堂教学实践为指引，落实课标理念，提升教师教学素养，开展“走心课堂  践行课标”活动。组内陶秀兰老师以传记文学作品《伟大的悲剧》为蓝本，将新课标理念与实践进行了紧密结合。其后高丽老师、计萍老师、金卫强老师分别从不同角度分享了语文新课标中强化素养导向，聚焦学习任务，关注学习情境，注重学生本位的精神。，通过扎实有效的校本主题研修活动的开展，在一次又一次对课程标准的新理解中，组内语文老师们都能有所收获、有所感、有所思！

数学组——精研课标  精准教学

数学教研组开展了“精研课标 精准教学”为主题的校本研修活动。本次活动首先由孙棠老师进行课例展示并说课，之后组内老师们对孙老师执教的《旋转三角尺》进行研讨，大家积极建言献策，从教学导入、教学过程、练习设计、课堂检测、板书设计等各个环节逐一推敲，提出改良建议。老师们的预先准备，使得活动有声有色，每个环节的充分落实，促使活动真正切实有效。每位数学老师以此为契机，不断梳理与反思自我，收获颇丰，这也极大的鼓舞了组内数学老师们的教研热情！

英语组——立足课标 “育”见课堂

英语教研组开展了“立足课标‘育’见课堂”研修活动。活动分三个环节：听课，说课和理论学习。鲁静老师呈现的NSE7B M7 U2阅读课，以自身为话题引入教学My past life，在新课标指引下，层层递进，学生积极参与。赵爽老师和倪莉老师则分别向大家呈现了精心设计的教学课件，她们结合新课标理念阐述了自己教学环节设计意图，同时提出了自己的困惑，组内老师们积极参与建言献策，贡献自己的智慧。最后，周云蓝老师带领大家一起学习了关于初中英语语篇研读策略研究的教学新理念。秀湖英语教研组用行动展示自我教学理念更新的坚持，力求在新课标理念的引领下，“育”见新课堂。

科学组——依托课标  助力课堂

科学教研组开展了“依托课标 助力课堂”的教研展示活动。活动围绕前期预设的新课标核心概念进行，备课组分别充分的学习和解读分享成果。七年级孟福荣老师给大家深入解读关于物质的运动与相互作用的核心概念；八年级张春根老师从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个维度来解读物质的结构和性质这一核心概念；九年级曹诗阳老师依托新版课标，分享了核心概念（五）生命系统的构成，生物这块内容的重要构成。活动结束时邵翔校长高度认可三位老师和整个科学组团队对新课标上的学习，同时也指出科学学科需要理清“从哪去”、“去哪里”、“怎么去”，希望老师们不畏艰辛，努力钻研，将所学所悟付诸于教学！相信科学组员们会继续努力开拓秀湖新高度！

社政组——课标为导  例促学教

社会·法治教研组开展“课标为导 例促学教”的教研活动。活动围绕贾惠峰老师《北宋的政治》公开课进行分析探讨，首先贾老师从新课标出发，阐述了教学的理念过程设计，并谈了所感、所思、所悟；其次七年级备课组针对教学片段进行磨课复盘分析，从教学素材的选择、问题设置的导向、学情下的教与学等，重磨过程，复盘交流，实现交流中进步、成长；最后章艳老师和鉏丽丽老师分别从历史学科核心素养和依托史料看历史学科思维能力两个角度，分享了新课标下的学和教。整个活动在紧凑扎实中，实现了组员们集体成长！

体育组——课标为引  学科融合

体育教研组全体老师积极开展课标下跨学科主题学习活动。活动首先由刘文辉老师分享跨学科主题学习内涵、原因、运用和思考；随后李爽老师进一步从体育学科融合多学科层面分析如何使学生更好地认识、理解体育的知识技能，启发思维、帮助探究，更好地运用所学。最后全组教师对跨学科具体实施案例，即如何创设大单元项目化教学，提高学生跑跳能力时如何利用球类开展学科内的“跨学科”进行深度研讨。此次活动让组内老师们对跨学科教学有了进一步的认识，也为组内老师们进行后期的实践提供了一定的思路。相信持续的教研让教师们不断的成长、不断的获得佳绩！

综合组——-立足课堂  提质作业

与春日一起出发，带着新课标的新方法，综合组在这美好的春日里进行新课表下作业与互动课堂的深层次研讨。活动首先由金慧涛老师进行课例《视频数据》说课展示，组内老师们依此从教学策略、活动环节设计、课堂实践中需要解决的问题及学生的亲身体验进行点评，给予建议磨课。其后艺术组将新课标下作业的实践成果进行了阶段性展示，围绕新课标下作业革新的理论支撑、作业新形式、作业的实践案例进行分享，思考诗画中国的成果案例，实现艺术组融合作业，形成综合组的项目化作业。活动给组内教师们提供了快速成长的机会，也展现了综合组分科不分家、团结协作的教研组精神。

教乃研之基础，研乃教之利器。在“双新”背景下，世秀教研团队致力于创新校本教研模式，盘活教学资源，且行且思，构建高质高效的课堂教学新形态，真正落实学科核心素养，同心筑梦，共研共创，相信世秀教研团队必能持续开启教育教学的新篇章！