为进一步推进小学生综合评价改革工作，推动综合评价改革落地，学习优质学校先进经验，4月6日—7日，岳建霖副校长带领学校部分中层干部、教研备课组长赴杭州市凤凰小学和杭州市采荷二小教育集团景和小学两所学校参观学习。

参观过程中，两所学校整洁优美的环境、独具匠心的文化建设、各具特色的功能室文化，让老师们耳目一新。凤凰小学、景和小学两所学校丰富的劳动实践基地、劳动课程的开展以及现代化的功能教室给老师们留下了深刻的印象。

4月6日下午，凤凰小学的邱婉倩副校长作了题为《可见的成长：深化小学生综合评价的凤凰探索》，邱校长从思考、设计、行动以及成效与展望四方面介绍了凤凰小学在综合评价改革的一路探索。赵虹老师和周晓明老师从数学学科和劳动学科分享了学校的一些亮点实践。“37号教室”跨学科主题学习利用云端“梧桐云”技术赋能，让学生的劳动素养评价走向更全面、更科学的数智学评。

4月7日上午， 杭州市采荷二小教育集团景和小学的楼佳群副校长向老师们介绍了学校的综合评价思考和实践。景和小学依托“家校政社”、“六体魔方”等，聚焦学科融合，让评价更多元、更精准、更立体。学校教导处副主任舒恬分享了景和小学数字报告单的设计与运用，李淋、文彦君和沈凤娜老师分享了语文、科学学科的评价实践，夏思炜老师带来浙江省非纸笔测试优秀案例的分享，老师们收获满满。

行而有感，坐而有思。杭州市优秀学校的参观学习之旅让老师们增长了见识，开拓了眼界，并且对小学生综合评价有了更深入的思考。他山之石可以攻玉，学名校之长，借他人之力，且思且行。