为精准把脉英语听说能力训练，提升九年级英语中考复习效率，3月14日上午，区英语教研员汤佩奇老师莅临我校，进行九年级英语中考复习指导。

一、研在课堂

课堂是复习的主阵地，英语听说能力测试在即，如何进行课堂英语听说训练至关重要。九年级郑小春老师执教的九下Module 7 Unit 1 Have you ever been to an English corner? ，从日常听说训练出发，给我们呈现了一堂高效、活跃的听说课。郑老师围绕“如何学好英语”主题，利用图片和问题链激发学生反思自身学习英语方面的不足，思考应如何努力学好英语，为后面听力材料做足铺垫。听力活动时，郑老师的问题设置由浅入深，逐步带领学生进入语境，既充分训练学生获取信息的能力，也兼顾提高学生速记和口头表达能力。同时郑老师注重连词和从句的使用、朗读的重读和语音语调，使学生不知不觉提升了听说能力。整节听说课形式新颖，学生参与率高，教学目标达成度高，为在座的老师提供了复习的新思维、新导向 

二、精准复习

研讨凝聚了集体的智慧，英语中考时间紧、任务重，进行精准高效的中考复习是制胜的法宝。郑老师首先进行说课。汤佩奇老师高度评价了郑老师润物细无声的学生能力培养方式，认为郑老师的课活动形式丰富，学生反应迅速，问题设计层次分明、全面，同时也提出了具体的改进建议，希望老师们在课堂上既要关注全体，也要关注个体。随后汤老师就听说能力测试中的话题表述题型向老师们进行具体的学生答题指导，并提出听说能力测试的训练建议。汤老师也与老师们探讨了九上期末考情况，指出要研读课标词汇，做细词汇复习工作，重视提优补差。最后，汤老师与老师们分享了上次英语书面表达作业设计比赛的作业修改情况，希望老师们提高作业设计能力，为学生提供更加丰富的作业素材。

研在课堂、精准复习。汤老师的分析和建议让九年级老师明确了接下去的复习方向，为我校中考英语的精准复习提供了新的思路。相信在全体老师和学生的共同努力下，我校英语将继续稳步前行。