杏花微雨，四月芬芳，又是一年备考时。为进一步做好“双减”政策下的九年级科学复习，提高教师课堂教学质量，提高复习的有效性，引领实现“减负提质”。4月6日下午，嘉兴市初中科学教研员何明祥老师，莅临王店镇中学进行学科教学的专题调研和指导，全体科学组教师参与了本次活动。研讨活动分课例展示、互动研讨、专家指导三大板块进行。

课例展示  精彩纷呈

活动伊始，首先由李琴老师带来《压力与压强》中考复习课。李老师通过学生“坐下”为情境引入，引领同学们回忆和梳理七年级所学知识，注重易错易混淆知识的辨析和对所学知识的结构化归纳。通过讲练结合，实现知识的学以致用。

互动研讨   智慧碰撞

在接下来的评课议课阶段，首先由上课老师谈谈上课构思。通过浏览大量的中考真题和教材，分析学生的学情，针对物质科学部分的学科知识多而杂的特点，将知识点梳理清楚，在通过例题分析学会解题的方法，接着进行变式练习举一反三，熟练掌握这一类题型，最后在能力上有所提升。

而后同组老师也对这堂课进行评课。大家纷纷指出这堂课教学重点突出，教学目标明确。把不同题型的各种习题加以归纳和整合，注重知识拓展和学以致用。选题有思考，变式有思维，教学有方法。

专家指导   未来可期

嘉兴市初中科学教研员何明祥老师首先也对这堂课进行了点评与引领，肯定了成功之处，也提出了教学改进的具体建议。他要求全体科学老师要进一步加强备课组研讨，凝聚集体智慧。要通过情境教学，调动起学生的学习兴趣，实现教学路径和学生的学习路径协同。要在常态课教学中注重学生思维的提升。要让学生通过回归课本，让学生唤醒遗忘的知识，让模糊的知识清晰化，零碎的知识结构化。要突出对解释现象和解决问题这两类典型试题的研究和教学突破，实现教学难点的集中攻破。教师们在学习中收获了前沿的教育思想与理念，面对新的背景和挑战，将积极改进教学方法，提升自我教研水平，深化课程改革。

教有所得，研有所悟。本次研讨活动在交流指导中帮助老师们进一步明确了中考方向，加深了专业理解，提升了策略水平。相信全体九年级科学教师将在专家引领下，同心同力，凝聚集体智慧，深耕细作，灌溉梦想开花。