春光作序，美好而至。为促进新教师专业化成长，提升教师的业务素质和教学水平，展示新教师的风采，营造教师间相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。3月2日，秀洲区研训中心王祖英书记、万培珍老师莅临秀洲实验小学，对三位新教师开展过程性调研活动。本次活动围绕课堂教学、班级管理、才艺素养以及备课听课、作业批改等方面展开深入调研。

查常规·  夯基础

“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土。”一本本字迹娟秀的备课本，一份份认真批改的作业本，充分展现了秀实新教师立足常规，全面落实“教学五认真”，在日常工作中的快速成长。调研组认真查看了新教师们的备课本、听课本、培训手册、师徒结对册、作业批改与设计等资料。对于备课、上课、听课、作业设计与批改等方面与新教师进行了深入而细致的指导。

观课堂 ·亮素养

课堂，教师成长的主阵地。调研前，三位新教师都做了充分的准备，他们精心备课、细心研课、认真试课，他们的师傅们也全程参与指导，帮助其更好、更快地成长。今日，调研组走进新教师的课堂，观摩课堂，查看班级环境，感受师生关系。经过半年的拜师学艺、历练打磨，新教师们已褪去稚嫩，以激情饱满的状态，秀出自己的精彩课堂，亮出自己的班级风采。

赏书法·丰底蕴

“一字一世界，一笔一乾坤”，粉笔字、钢笔字是教师的基本功之一。新教师根据调研组指定作品进行现场书写，一笔一画，一丝不苟，点横撇捺，流畅自如。期待“秀蕊”教师们继续夯基固本，淬炼内功，以身示范，练好基本功，做好“大先生”，助力秀实娃茁壮成长。

述故事·秀智慧

教育是一场美的遇见。沈铠丽老师，她在一次次的尝试中，找到了治愈“小刺猬”的药方；朱晨欢老师和她班的“小精灵们”创造出智趣而生动的数学课堂；爱是连接师生之间最好的桥梁，张婷老师用鼓励之爱赢得了孩子的心。一个个暖心的教育故事，我们感受到了新教师的成长与进步，也聆听到青春的勃发与思维碰撞的声音。 

亮才艺·展风采

展青春风采,做才情教师。三位新老师带来歌舞表演《你笑起来真好看》诠释了新教师和孩子们日常所遇，不仅是青春芳华的亮眼绽放，更是新教师们朝气蓬勃的精神风采的完美展现。

最后，调研组王祖英书记、万培珍老师与新教师们进行了面对面的深入交流，逐一反馈每一项检查内容的情况，肯定亮点，指出不足，同时又提出切实可行的操作建议，并对新教师的专业成长提出殷切希望。

“秀蕊”初绽，馨香悠悠。此次区研训中心对秀实“新教师专业发展管理”过程性调研活动，既是一次展示，更是一种激励。“教无止境，研而有道；学无止境，勤则可达。”遇见秀实遇见爱，相信在“秀”文化的浸润下，“秀蕊”们会更加明确努力的方向，行远自迩，笃行致远，遇见更好的自己。