为进一步促进联盟资源共享，加强联盟幼儿园相互的学习与交流，推动联盟团队的共同成长。近日，油车港镇实验幼儿园承办了“区域联盟，协同成长”教研共同体活动，各联盟园园长与教师代表参与了此次活动。

一、同课异构春日共研

油车港镇实验幼儿园的五位教师针对同一个教学内容中班语言活动《春游趣事》，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备。从对教材的发掘，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出不同教师的独具匠心。

陈思思老师从搜集幼儿春游的趣事为起点，结合幼儿的已有经验，通过图片唤醒、自主谈话、分组创编、集体演绎等策略，引导每位幼儿参与到活动之中，在谈话中感悟、表述、积累、迁移，感受春游的乐趣以及春天的美好。

胡丽利老师鼓励幼儿围绕“春天是什么样的？为什么觉得春游有趣？发生了怎样的春游趣事？”几个问题来层层递进地引导幼儿从多个角度谈论“春游趣事”，并在幼儿谈话中支持幼儿架构句式概括地描述清楚事件，同时感受到春天的美好。

怀芸雅老师通过前期经验的回顾引导幼儿有话可说；再通过古今结合的方式，扩充幼儿的知识点，让孩子有话想说；最后借助游戏让孩子们乐在其中，谈感受时勇敢表达自己的想法。并且营造了春游的氛围，多维度引导孩子们发现春游的乐趣。

徐秋悦老师主要通过谈话、表征等方式引发春游的兴趣，引导幼儿参与到活动之中，在谈话中感悟、表述、积累、迁移，让幼儿走进春天，感受春天，探索春天的秘密！

高妹玲老师结合中班年龄特点，采用图片欣赏、自主谈话、绘画表征等教学策略。引导幼儿在认真倾听的同时，能够大胆自信地交流、分享自己的春游趣事，感受春天的美好。

二、教学研讨  共享交流

教学活动展示后，来自桐乡屠甸中心幼儿园、海盐县石泉幼儿园两位老师在线上进行交流分享。来自余新镇第一幼儿园、嘉兴学院附属实验幼儿园、庆安乐源幼儿园、华英幼儿园的老师们针对上午的5个教学活动进行了现场互动点评。评课的老师们通过链接儿童经验，从活动设计意图、目标定位、重难点突破等解说中，对教学活动进行了深入的解读与分析，让线上线下聆听的每一位教师对教学活动有了更为深入的认识。随后，油车港镇实验幼儿园园长卢志平就本次活动进行总结，肯定了本次结对活动的意义，同时也希望在这一平台上能加强联络，在互相学习与促进中共同成长。

通过此次跨区域联盟活动的开展，教师们多了一个历练和展示的平台，也让联盟的幼儿园教师有了更多参与研讨和交流的机会。相信今后这样的智慧碰撞还会继续，用专业为教师的成长赋能，用交流共享集体的硕果。（王秀菊）