微凉的春雨挡不住教育的热情，3月17日上午，丽水市青田县江南实验学校校长兼书记陈剑波一行莅临秀洲区闻川小学进行参观交流，同行还有闻小正在该校支教的顾荣根老师，受到了郑锦明校长及学校领导班子成员的热情欢迎。

一、参观校园，感受浓厚文化

在闻川小学王万良副书记和范明新副校长的陪同下，客人们边听取学校相关介绍，边漫步于校园之内。美丽整洁的教学环境、一流的教学设施、充满创意的学生优秀作品，充分展示了学校“顺美德育”、“顺乐课程”的成效，展现了五育并举下全面发展的闻小少年风采。在校史室，客人们了解了闻川小学从1824年只有4位教师的“雁湖书院”到现在“一中心六完小”拥有4000多名学生的大规模学校的发展历程，老师们对一所农村学校有近200年悠久的历史赞叹不已。党史长廊体现了学校融党建于教育的发展理念，新颖的形式让客人们眼前一亮。一路行来，访问团品味着丰富多彩的校园文化，也感受着学校朝气蓬勃的教育样态。

二、交流分享，共话教育热点

在会议室，访问团聆听了郑锦明校长关于学校概况、核心价值观、学校荣誉等的详细介绍，感受到了闻小以人为本、“有温度有故事”的教育追求。范明新副校长以《记录•进阶•生长：小学生综合评价体系的校本化建构与实施》为题，从“基于学校理念目标的评价体系整体架构”、“基于学校理念目标的评价工作具体实施”两个方面，具体介绍了学校综合评价项目的建设理念、实施办法和取得的成效；德育主任陶克婷围绕“关注维度与梯度，构建评价体系”、“拓宽方法与主体，彰显评价功能”、“优化时间与历程，提升评价成效”分享了学校品德表现评价的探索与实践历程；体育教研组长秋玮老师从“评什么”、“怎么评”、“取得成效”三个方面，介绍了学校基于素养导向下的体育学科综合评价体系建构,通过写实记录、进阶评优、成长留影等手段，形成一系列“有温度有故事”的体育学科综合素养评价记录表，全面记录学生体育活动的成长轨迹。精彩纷呈的介绍，赢得一阵阵热烈的掌声。

江南实验学校陈剑波校长对闻小的文化建设、特色课程和学生综合评价等方面工作给予了高度评价和赞赏。他表示，学生综合评价是当下的一个热门项目，闻小的经验带给他很多的启发。两校领导就学生综合评价的梯度设置、目标分层和细则落实等内容广泛深入地进行了探讨和交流，大家各抒己见、分享经验，双方都表示希望能通过开展校际交流，携手合作，实现教育共富。在江南实验学校支教近两年的顾荣根老师表示：“离开学校的这段时间里，没想到学校的教育理念、教学评价方式发展得这么快，他也要不断充电跟上大家的步伐”。

交流，是智慧的碰撞。一上午的参观交流不仅增强了两校间的情谊，更架起了两校互通互学的桥梁，实现校际间的资源共享、优势互补。闻川小学也将以此为契机，以更开阔的视野、更开放的姿态，在合作交流中夯实品质发展，助力“秀洲——丽水”友好交往的持续推进。