语文是诗意的、激情的、联想的；她有高山流水样的奔腾，有一马平川式的倾诉，有午夜黎明式的静寂；她温暖人心，滋养生命，给我们以诗的阳光，小说的空气，戏剧的水分，散文的土壤，让每个人都有一棵千般美丽、万般风情的心灵之树。

   为了倡导“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵”的教育理念，营造浓厚的校园书香氛围，闻川小学举办第六届顺乐学科节之语文节活动，旨在激发全校师生读书的兴趣，提升审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，丰富学生的校园生活，提高学生语文综合素养。

校级比赛展风采

   笔尖淌墨香，撇捺涵素养。全体闻川学子以“字体端正均匀、书写美观大方”为标准，用正楷字书写、听写指定内容。学生们个个坐姿标准、认真书写，一笔一画、一点一提，展现了闻川学子良好的汉字书写习惯和扎实的基本功。此次规范汉字书写大赛活动，不仅为闻川学子提供了一个展示自我的平台，更激发出浓厚的练字热情。

   秋天，是收获的季节，是诗意浪漫的时光，也是个读诗通词的季节。为此，学校举办“听听秋的声音”朗诵活动，让孩子们用声音的力量去弘扬中华文化，用声音的力量表达对祖国、对秋天的热爱！本次比赛各年段学生分别朗诵与“秋”有关的儿歌或童谣、古诗词和现代诗。活动中，孩子们个个精神饱满，一篇篇诗词，在他们或温婉深情，或慷慨激昂，或明朗甜美的朗读中被演绎得淋漓尽致，带来了一场声情并茂的视听盛宴。

年级活动扬个性

   一年级的孩子刚开启学习的新征程。平时，他们处处留心，着眼于生活，在爸爸妈妈的帮助下，一张张包装纸，一个个包装盒，都成了孩子们认字的工具。通过剪贴、美化，“柚子”。“稻谷”、“橙子”……这些生活中随处可见的字，带着秋的气息，跃然纸上，绘成了一张张精美的识字小报。

   二年级小朋友在这次“读童诗 诵秋韵”活动中，各班都做了充分准备，用心体会诗歌，用情诵读诗歌，将表演与诗歌融为一体，声情并茂，整个活动伴随着稚嫩的童声，精彩纷呈。

   三年级各班的“诗词达人们”汇聚起来，一起踏访诗词天地，寻找别样的“秋”，欣赏最美的“花”。这些满腹经纶的少年们，让沉淀了千年的诗词文化，以耀眼的形式绽放。整场比赛气氛活跃，同学们热情高涨，不仅体会到了诗句中的韵味和美妙，丰富了诗词的积累量，也感受到了中华诗词文化的博大精深，增强了民族文化的自信心。

   四年级的同学们参与了“我和秋天有个约会”的主题活动。在走进大自然寻访秋天的过程中，同学们用多彩的画笔描绘着心中的秋天；用一双双灵巧的小手拣来一片一片“秋之精灵”——树叶，在同学们的装扮下，一片片树叶仿佛活了一样，在纸上跳起了优美的舞蹈。同学们还用优美的语言赞美着五彩缤纷的秋天，秋天真美啊！

   中国民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富。五年级的学生在认真阅读民间故事的同时，还用自己的画笔描绘人物形象和人物情节。《牛郎织女》、《田螺姑娘》、《白蛇传》、《木兰从军》……一张张民间故事小报向我们展示了故事中那些主人公的优秀品质。

   我们平时用朋友圈传递日常心情，分享生活趣事，假如古人或书中的人物他们也有朋友圈会分享些什么呢？他会说什么？分享什么图片？他的好朋友会怎样点赞评论呢？六年级举行“假如他们也有朋友圈”创意设计比赛，打破了时空界限，拉近同学们与书籍的距离，让孩子们和书中的人物展开别样的交流。同学们放飞想象的翅膀，穿越时空的界限，将奇思妙想流于笔端，绘在纸上，这样的课外阅读更加充满趣味啦！

   回眸本次语文节，全校师生深深地感受到语文天地的绚丽多彩、无限广阔。语文老师要做一名拓荒者，带领学生去探索、体验新的学习方法。愿读书成为孩子们良好的习惯，愿语文如诗般徜徉在孩子们的心田！