为进一步落实跨地区教共体合作，扩大优质教育资源辐射面，助推教育均衡发展，嘉兴市秀洲实验小学-油车港镇中心小学跨地区教共体的三个名师工作室以提升学员前沿的教学视野、促进受援校的发展为目的，以研究成果为动力，采取名师为中心、以一带众、以点带面的带动模式，充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，培育种子教师，提升教师发展的内生力，推动教师队伍建设，探索构建教师教育新体系。

2022年11月24日，孙雅民名师工作室的团队成员在油车港镇中心小学进行了一场围绕新课标，聚焦核心素养的教学研讨活动。油车港镇中心小学的两位学员进行了课堂展示。第一节课由陈丽梅老师带来《认识钟表》。陈老师用亲切的语言，细腻的引导，带领孩子们一起认识了时间，由谜语导入，瞬间激起了孩子们的学习热情。随着陈老师引导的逐渐深入，孩子们从“听”逐渐转变为“说”，进一步加深了对时间的认识。最后，孩子们综合运用所学的知识，动手拨钟表，在欢乐的操作活动中，完成了本节课的体验。第二节课由杨佳英老师带来《一亿有多大》。一亿到底有多大呢？在杨老师的组织和带领下，四（2）班的孩子们给出了答案。孩子们从方案设计到修改再到实施和计算，一步一步，在讨论和辩驳中逐渐明晰的探究的思路。当答案呈现在纸上的那一刻，孩子们发出的惊呼，诉说着知识的力量。

两节课结束后，孙雅民副校长围绕着“怎样由教师说变为学生说”这一问题，对陈老师和杨老师的课进行了细致地点评，提出了行之有效的建议。“承前启后教师的讲才有价值”“基于学生想法并提升想法”两个观点也得到了现场老师们的一致认同。“展学”课堂，你我携手同行。

11月25日，卢伟军名师工作室和潘文琴名师工作室的团队成员齐聚在油车港镇中心小学。来自油车港镇中心小学的语文张倩薇和英语朱筠霞带来了两节精彩的研讨课。张老师的《大自然的声音》紧密联系生活，通过抓住重点字词句、想象、朗读等方式学习品味文中生动活泼的语言，感受大自然声音的美妙。朱老师的《Unit5 B talk》通过看快闪复习单词，以有趣的活动营造课堂轻松愉快氛围，以“节日餐厅就餐”情境带领学生感受语言的魅力，理解节约粮食的重要性。

研讨课后，两位导师分别和团队成员展开研讨。卢伟军校长从课例观察出发，赞扬了油小学子积极向上的学习状态和张老师俯下身来引导的耐心细致。围绕语文单元统整视角下培养学生核心素养方面展开观点阐述，深入浅出地从词句训练、言语运用中，让团队成员听有所得。潘文琴老师以单元整体视角切入分享，在与老师们的实时互动中完成纵向与横向的联结分析，形成大观念统摄、小观念呼应的单元整体设计，再以学习活动观对单课设计进行再提升，努力实现以课程育人，培根铸魂，启智润心。

教共体结对是构建教育并驱共赢的良好协作格局。秀洲实验小学和油车港镇中心小学结对的三个名师工作室是积蓄智慧管理的“加油站”，提升教育教学水平的“助推剂”，更将成为培育实践人才的“孵化器”。