经过前期的精心准备，2022年4月29日下午，在上海外国语大学秀洲外国语学校北校区分别开展了五、六年级科学同步课堂和集体研修活动。

上外秀洲尤培欣老师带领上外秀洲510班和下各二小501班的学生开展五年级下册第四单元《热在金属中的传递》的探究。尤老师根据活动主题，以教学目标为导向，在教学中设置两个问题情景“怎么让我们看到热在金属条中的传递过程？”“怎么让我们看到热在金属圆片中是向四面八方传递的？”引起了学生的兴趣和激烈的讨论。尤老师用金属棒和金属圆片作为材料支架，成功引导学生在课堂上进行有序的实验观察、深度的交流和精彩的汇报。

上外秀洲张梦娜老师执教六年级下册第四单元《产生气体的变化》。课堂中，张老师根据活动主题，以有结构性的材料及生活中的现象，在教学中带领两校学生运用科学的方法进行物质的混合实验，指导学生在白砂糖、食盐和小苏打中分别加入水和白醋，观察到白醋加入小苏打中会产生大量气泡。通过视频和文字资料知道了气泡中的气体原来是二氧化碳，从而判断该变化是化学变化，还了解了二氧化碳和人类的关系。进而进行迁移，将白醋加入鸡蛋壳、贝壳、大理石和鱼骨中，发现日常生活中还有很多物质可以和白醋产生化学变化。

同步课堂后，两校科学组围绕“聚焦目标，突显科学方法与态度”教研主题分别，结合两个课例分别开展研讨。两位执教老师分别基于活动主题，谈教学设计意图。两校教师分别分享了听课感受，提出宝贵建议。上外秀洲姚青赟、钱小卫、下各二小王英等老师根据上课老师的教学目标导向，分享了如何让学生通过一定的科学方法来达成教学目标的经验。上外秀洲岳建霖副校长根据老师的课堂教学，结合新印发的课程标准，总结亮点、指出不足，提出在教学中要加强师生之间和生生之间的互动，在互动中提升学生的科学思维，给老师们前沿的理念指导，让参与活动的老师们受益匪浅。

一个教室，一套设备，一块屏幕，迸发出两校师生智慧的火花；同步课堂、线上研修将两个不同地域的学校紧密联系在一起，实现教学理念、教育资源的共享，达成优势互补、合作共赢。