春风化雨，润物无声。时光清浅，唯研芳华，沉香流年。在“双减”的大背景下，为提升教师教育教学水平，促进青年教师的专业成长，本校举行了“新秀杯”校本教研活动。在前期研题（命、说题）活动之上，新秀教师把所命之题运用到了本次的展学课堂之中，力求提高课堂效率，发展学生能力。

张倩薇老师执教《剃头大师》一课。张老师这节课目标明确，环节清晰，方法到位，融入情感，既有理性的指路，又有感性的润泽。张老师引导学生通过朗读来体会人物性格，在品析大师傅的“剃头”细节描写中感悟“我的表弟”基于“害人精”的源头。

高雅萍老师带领502班的孩子进入了威尼斯的世界。从《威尼斯的小艇》白天的热闹来到了夜晚的寂静，感受着一方世界的特色与底蕴。高老师还注重本地特色旅游地——月河街，通过人来人往，闹市与夜寂的对比，进行短文仿写，加强学生对一方文化底蕴的深识。

张丽洁老师执教《整理诞生于一百个问号之后》。张老师借助作业本练习逐一让学生剖析课文中的三个具体事例，让学生感知这三个事例都是先偶然的发现问题，并不断的去追问，再进行反复研究和实验，最后解决问题，得出结论。促使学生理解“只要你见微知著，善于发现和探索，当你解决若干问题之后，就有可能发现真理。”的课文含义。

钱凯程老师带领502班的孩子进入了“找次品”的问题情境，通过2个物品的操作中引导学生感知不平衡的判断；在3个数量中找次品，引导学生感知：天平可能平衡或可能不平衡的两种可能性以及运用天平可以推断3份物品的情况；在8个数量中找次品，感知尽量平均分的优化策略；再利用归纳出的方法去解决任意数量物品中找次品的方法。

张梦雅老师执教三年级信息《中英文标点输入》。课堂伊始，张老师出具没有标点的语句“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”通过学生不同的标点添加，感受到了不同的语境，从而激发了学生的学习兴趣。课中，张老师借助微课、小锦囊方法引导学生学习中英文切换，在两个任务的中英文标点输入中巩固中英文标点的切换。

此次“新秀杯”课堂教学评比活动，为每一位新秀教师们提供了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为所有教师搭建了一个观摩学习、研讨交流的平台。有效促进了“双减”政策的扎实推进对老师们日后潜心钻研教材，解决教学中遇到的实际困难打开了思路，促使老师们对“核心素养”的教学理念有了更深入的理解。