四月，是绽放的季节，花开伊始，芽苞初放，昭示着春意盎然的万分喜悦。为了更好地贯彻落实“双减”政策，切实提高教育教学质量，打造“双减”背景下的高效课堂，4月20日，油车港镇中学语文教研组开展“速构思维、觅道寻芳——议论文写作复习”教学研讨活动。本次活动由教研组长邱晔老师主持，全体语文老师参与。

课堂展示：创意无限

九年级沈礼佳老师执教《中考语文议论文写作复习暨议论文速构策略教学设计》，首先通过情境创设、入境激趣。以设置油中“奇葩说”社团招新创意活动形式导入课堂，激起了学生浓厚的探究兴趣。沈老师创设了入社海选、入社初试、入社复试、成功入社四个环节，以任务驱动的形式，让整节课环环相扣，层层深入，发展学生速构思维，从课内延伸到课外，由理论指导实践，展示了沈老师巧妙的教学智慧，激发了同学们的学习热情，寻找到议论文写作的新思路，有效的培养了学生的思辨能力，并引发参会老师的教学思索。

评课环节：精准独到

接着，老师们结合自己的观摩体验和日常课堂教学，围绕沈老师的课进行了积极讨论，并发表了各自的看法，进行了观点碰撞。首先语文教研组长邱晔老师进行了点评，邱老师认为这堂课教学设计很有创意，借鉴项目化学习的方式开展教学，让学生知道了如何用好教材、积累素材、提炼方法，并建议素材资料可以课前分发，以便学生熟悉素材，充分合理安排授课时间。

教务主任陈建平老师指出，课堂教学要注重学生生成，要以学为中心，以学生为主体，把课堂还给学生，让学生充分展示自己、表达自己的观点，这样课堂的互动性就可以增强，从而增强课堂活力，提升课堂有效性。

在座的老师们也都畅所欲言，真诚的发表自己的看法，称赞了教学中值得称道的地方，比如大胆创新的教学设计及清晰的教学思路等，也各自提出了建议，比如上课所采用的视频使用问题及时间分配问题等。老师们在交流中碰撞出思维的火花，使教研活动学习气氛浓烈。

最后，郑锐校长进行了总结发言指导。第一：语文的课堂需要有想法、需要有创新，肯定了沈礼佳老师大胆创新的课堂教学方法。第二：教学过程中，要时刻考虑学生是否有收获。第三：教师是课堂的组织者和参与者，要让学生在教学平台中有所提升。第四：重视真实情境创设，最大程度发挥情境的作用，让学生在情境中进行探究、发现，最后形成自己的认识。同时，针对授课过程中的不足，郑锐校长也提出了中肯的建议，让参会的所有语文老师受益匪浅。

四月，是成长的季节，创意无限的课堂，精准独到的点评，展示着油中课堂的无限生机。我校语文教师将上下而求索，深耕语文课堂，绽放教研之花，将思考继续，将成长继续，将精彩继续！