4月19日下午， 秀洲区高照实验学校和仙居县朱溪中学开展了社会法治学科同步课堂和线上主题教研活动。

环节一，同步课堂。由高照实验学校卢一老师带领两校701班同学共同学习了七下中国历史《明朝的统治》一课。卢老师在课前预习的基础上，大胆创设问题情景，整合教材内容，围绕“皇权强化”“科举变化”两大核心问题加强探究，“功过定评朱元璋”以提升学生高阶思维，综合运用本课知识，有效突破了本课重难点知识。依托难度适宜的史料及合理有效的问题设计，两校学生的思维缓缓打开，课堂参与热情，学生热烈讨论、积极举手回答问题。通过这堂课，卢老师积极实践历史深度教学，学生沉浸于深度学习，实现教学相长。      

环节二，主题研修。首先，由两校骨干教师分别对卢老师的课进行了点评。高照实验学校沈勤老师从教材整合、问题设计、学法指导等方面进行点评。朱溪中学项卫飞老师从视频导入激趣、教材有效整合、核心问题有效突破、思维拓展提升等方面予以肯定。

然后，高照实验学校葛燕青老师从《课堂问题设置有效性》角度进行微讲座，结合自身教学经验，分析了问题设置无效的类型和原因，他认为有效地问题设置要突出关键性问题；要开放式的、有逻辑性；要有前瞻性；要有趣味性和针对性。葛老师的讲座得到两校老师的一致好评。

最后，两校教师关于学科闭卷考形式下，如何开展教育教学和中考复习的话题进行了交流。根据台州市近3年社会法治学科闭卷考的经验，朱溪中学教师们给高照实验教师提供了非常宝贵的经验。

本次线上教研活动我们在愉快的交流中顺利结束，助力两校社会法治学科教师共同成长，也增强两校师生的友谊，有利于促进两校教学质量协同发展。