围绕学校“立人课程”，提升学生“美育素养”。为帮助同学们度过一个充实、快乐、有意义的寒假，美术教师根据每个年段年龄特点，精心设计了富有创造性、探究性、趣味性的寒假美术立体作品创作。让学生在成长的道路上，学会关注生活、发现身边的美，在美术的世界里寻找不一样的趣味生活，并用自己独特的方式进行创意表现。

一、二年级：我爱我家

“家”是每个小朋友成长的摇篮，家里有亲人，有成长故事。低段学生的各门学科都围绕“温暖之家”项目化学习展开。基于其它学科的探究学习，在美术立体作品构思中，孩子们更是精心设计、巧用材料、创意造型。瞧，在《相亲相爱一家人》作品中，学生用超轻土和铅丝进行人物设计，铅丝的柔韧性和超轻土的可塑性，恰到好处地塑造出人物的个性特征，再适当加入情境，作品彰显灵动感。还有更多可爱稚趣的作品，表达了家的温馨、父母之爱的情感。

四年级：生命之树

树是大自然的精灵，它们用生命装点着地球。学生用美术立体作品表现“树的故事”，赞美自然生命之美。孩子们真不愧是巧借废弃材料，创意“生命之树”作品的高手。细观作品，有用木片、树枝、树皮、树叶等废旧材料制作的；也有用超轻土、铅丝、彩张、报纸、锡纸、布条等综合材料制作的......各种点、线、面材料的组合，简约的色彩搭配，凸显作品的高级感。细品，还惊喜地发现有同学创意了一棵立体纸艺“四季树”，一年四季的景色都在一棵树上展现，预示着生机蓬勃、欣欣向荣、四季平安吧！

五、六年级：城市生活

随着生活水平不断提高, 人们的生活环境也不断发生着变化。孩子们用创意立体作品表现城市建筑、街道、公园、学校、运河、绿道等大场景；也有聚焦城市的人、雕塑、汽车等特写作品。一件件或具象、或抽象的作品中，表达了学生对生活的情意和热爱。值得感动的是，有同学结合春晚舞蹈《只此青绿》，重赏《千里江山图》，结合自己的感受创意立体作品；也有同学结合“冬奥会”，把运动员坚韧不拔的精神融入到建筑作品设计中；还有过新年的喜庆和欢乐，用大红的色调镶嵌在江南生活里。

众多优秀的美术作品，展现了上外秀洲学子努力、专注、勤奋、创新等优秀的品质。收获的不只是一件件成功的作品，更是获得了一种快乐成长的方式！