时光清浅，岁月如歌。唯有竞赛的风采，沉香留念。为激发学生学数学用数学的兴趣，鼓励学生积极参与竞争，促成健康向上的良好学风的形成，为学生提供一个展示自我的舞台，我校小学数学组开展了一至六年级的数学素养活动。

本次比赛以班级为单位，有序进行，限时5分钟做题。开赛铃一响起，同学们立刻进入状态，投入到紧张的运算中去。只见他们时而皱眉，时而微笑，真正做到了每一个人都积极参与，向自我发起挑战。

二年级的比赛场上，小选手们或集中精力审题思考；或思维敏捷，静思细算，专注的神情仿佛遨游在数学的海洋，又似徜徉于知识的天地。

三年级开展了一次丰富多彩的商品估价活动。“采购中的数学”要求学生经历一次生活中的采购活动，在购买之间对4样商品的价格进行估算和计算商品价格。

四年级举行了一次别开生面、激动人心的数学计算大赛活动。“我是计算小能手” 要求在规定时间完成相应的乘除法口算题与笔算题。测试过程中，同学们都专心致志地思考，一丝不苟地计算。

五年级竞赛中，孩子们认真答题，追求计算的准确、快速、科学、灵活。只听到笔尖在纸上“刷刷”游走的声音，有的同学眉头紧锁，有的同学下笔如飞，都力争在有限的时间里计算出最多的题，得到正确的答案。

六年级比赛开始后，同学们进入到紧张的计算中，认真看，用心算，一张张稚嫩的小脸上透着严肃，在他们的眼里这也是一场无声的“战场”。同学们细心地算、仔细地写，安静、工整、快速地答题，展示出扎实的基本功和灵活的计算技巧。整个竞赛过程，无声中弥漫着紧张，所有同学在比赛中都受到历练，得到了提高。

本次贯穿一到六年级的数学素养活动，让学生充分认识到计算在数学学习、实际生活中的重要，也让老师们清楚数学计算教学对学生智力和能力双方面的发展都具有不可忽视的重要作用。只有教师和学生共同努力，持之以恒，才有可能见到成效。计算能力的训练关键在于坚持不懈。每日将口算、笔算、简算的计算活动落实到数学的课堂教学中，必将大大提高学生的计算能力、思维能力。