为进一步推行“双减”政策，深入践行“新课标”理念，进一步研究课堂高效作业命制，深入构建校本“展学课堂”，进一步提升骨干教师教育教学能力，助力课堂教学改革深入推进，油车港镇中心小学于11月8日至11月14日举行2022学年校级“春华杯”课堂教学评比活动。教龄在五至二十年、非现任教学能手及以上的八位中青年骨干教师分学科依次登台亮相，展示课改理念，演绎教学风采。

语文学科——学习任务群下的层级推进

语文学科依托学段分层，分别围绕“基础型、发展型、单元整合型”的学习任务群进行课堂研讨。李晶老师执教四年级《为中华之崛起而读书》一课，李老师依托核心作业， 紧抓人物事件，引导学生归纳课文讲述的三件事，厘清关系。李亚玲老师执教三年级《司马光》一课，设计课末作业——借图文复述故事，在有梯度的背诵中帮助学生进一步理解古文。沈媛裕老师执教五年级《太阳》一课，立足单元视角精设三个学习任务，设计课末两个挑战作业，促使学生对说明文进行系统学习。陈晓燕老师执教一年级《江南》一课，陈老师立足一年级学生学习基础，借助课文情境图、地图、字形演变图等，促使学生更直观地认识字词，理解词句含义。

为强化对骨干语文教师专业引导，帮助教师进一步厘清方向，优化课堂教学，学校评委组邀请了区研训中心语文教研员王琦敏老师来校观摩、点评，全程参与、指导语文组课后研讨活动。王老师对四位执教老师在课标理解、教材解读、教学创新及课堂调控等方面的亮点予以充分肯定，也分别指出了老师们在某些方面的薄弱点，提出了改进、优化的具体建议，让老师们感悟良多，受益匪浅。

综合学科——主旨情境下的思维进阶

综合组依托主题情景的创设，聚焦核心概念的展学，铸就学生多元思维的进阶。王翡老师执教三年级美术《剪雪花》一课，王老师创设“赏、图、折、剪、贴”雪花的过程，丰富学生画面体验，感受“下雪天”的美丽情景。卢菁菁老师执教四年级英语《PEP  Book 3 Unit 4 My home A let's talk》一课，卢老师创设多维听、读任务情境，鼓励学生学以致用，发展学生口语能力和逻辑思维力。朱筠霞老师执教五年级英语《Book5 PEP Unit4 A Let's talk》一课，立足“What can you do for the party? I can ...”句型，创设多维运用情景，锻炼学生思维能力。孟燕老师执教科学《用橡皮筋驱动小车》一课，课中，孟老师设计“最少几次能让小车停进车位”的核心作业，学生在实验操作、数据辨析的情境中落实课标理念，建构核心概念。

经过学校评委组评分研究确定，沈媛裕、卢菁菁等四位选手获本届春华杯课堂教学评比一等奖，另外四位老师获二等奖。

水本无华，相荡成涟漪；石本无火，相击发灵光。本次活动，围绕学校“展学课堂”校本研修项目方案，着力探索不同学科适用的“前置作业展先学”、“核心作业展剖析”、“课末作业展运用”、“课后作业展实践”的展学模式，打造具有本校特色展学课堂。活动中，执教教师依托校本教研、校内外名优教师资源等，实现以点带面式的个人、团组融合发展，进一步促进学科组教科研提质增效。