莫道秀湖秋意浓,世秀青蓝正当时

——记嘉兴秀湖学校“世秀新师”成长活动⑤

秋风乍起，虽是翠减红衰，但在世外秀湖的校园里，正是青蓝好时节。每周一次的“世秀新师”成长活动正如火如荼地进行着。

为了帮助新教师尽快适应教学岗位，使新教师更新教育理念，形成较强的教学能力，根据嘉兴秀湖学校教师培训计划，开展了世秀教师以“课堂要精彩，控班需妙招”为主题的培训活动。本次活动分为三个阶段，首先由三位教师进行主题分享，其次新老教师互动交流，现场解惑，最后学校领导对此次活动进行指导性讲话。

高效控班，严格而不严厉

陈银汇老师以“一年级一周适应”为引，道出控班第一个关键词“仪式感”。紧接着，她又根据二年级学生特点的变化，让学生参与到班级规章制度的建设中，提升学生的“参与感”。她重点分享了自己在落实规矩中的小妙招，提出“表扬和批评要有画面感、事实性，影响会有可持续性”的观点，关注学生在学习生活中的“成就感”。她还用自己的亲身经历现身说法，鼓励新教师用比喻的方式教育孩子，给予孩子不经意间的关心，做有幽默感的老师。

玩转课堂，先进而接地气

杨春燕老师从一年级“满月”活动的课例出发，有重点、有抓手、有思路地提出了“以生为本，构建高效课堂”的观点。杨老师认为，在新课标新课程的背景下，指向核心素养的课堂应该是理论先进而教学设计“接地气”的。她从“以学生学情为基点，助精准定位”“以学生发展为本，辟有效路径”“关注学生情绪，添学习乐趣”三个方面出发，精准把握课堂“学情”“过程”“形式”三个关键词，建议新教师，只有始终关注“生本”，才能“让学习真实地发生”，在点燃学生学习热情的同时，展开更有意义的教学之旅。

真心交换，轻松而不失威严

沈红老师从一个数学任课老师的角度进行了分享。她说，要让学生爱上老师，才能爱上你的课。“没有爱，就没有教育”，教育的出发点应该起始于爱，“亲其师，信其道”。其次，教师要适当示弱，也要展示自己才能，建立威信。在课外交流中，教师要学会跟学生分享自己的“难处”，学会跟学生表达自己的需求，示弱也是一种激励学生的力量。而在课堂教学中，教师要在学生面前树立威信，让学生感受到教师的博学多识，进而产生崇拜之心。

沙龙畅谈，热烈而有思考

在张波副校长的主持下，新教师抛出这两个月从来课堂中遇到的困惑，场内老师为新教师们现场答疑解惑。吴欣怡校长善于把握学生心理，针对新教师不同的问题作出了有新意、有方向的解答。她说，小学的课堂要尽可能生动有趣，适应学生的年龄特点。作为教师要学会接受学生的不完美，认识到学生是发展中的人。知识需要不断地复现才能被慢慢理解吸收，教师需要的是耐心。教师承担的不仅是传道授业的社会职责，更是立德树人的历史使命。

最后，吴娅姣副校长进行了总结性发言。她提出了三点要求，首先是“两条腿走路”，表扬与惩戒并重；其次是家校合力，沟通之间要有准备，用家长更乐于接受的方式引起家长共鸣；最后是鼓励各位新教师多一份耐心，多一份宽容，相信孩子越来越好！

“青成蓝，蓝谢青。师何常？在明经。”新老教师在互动中，碰撞出思想的火花。充满活力与新意的新教师，富有经验与魅力的老教师，在活动中携手并进。盛夏已逝去，秋日渐长。“师者，所以传道授业解惑也”，教师的使命一如这份秋意沉重而甜蜜。在青蓝相成之下，嘉兴秀湖学校的校园里，一定会像秋天一样芳香馥郁、多姿多彩！