双减趣味作业，走"新"，更走心

随着“双减”政策的深入，孩子们的学习任务不再繁重，学校的教学任务也发生了改变，为积极响应“减负、高效”的课堂，一年级教师精心设计课堂教学环节，转变教学观念，坚持作业课内完成。灵活布置弹性作业，杜绝重复性、无效性的作业。

一、生活识字学拼音

一年级的孩子们刚开始学习拼音和识字，拼音和识字是他们学习的基础，为提高孩子的识字兴趣，鼓励生活中识字，激发学生学习的积极性，提高了学习的兴趣。

二、“数字宝宝”颂祖国

10月，我们迎来了祖国母亲的生日，也迎来了党的二十大胜利召开，为加强孩子们的爱国意识，提高孩子们的爱国热情，一年级数学组开展了个性化的实践作业。打破了传统的机械化练习，发散学生的思维，提高学习的积极性与主动性。

一年级孩子们根据学过的数字宝宝，制作了主题明确、图文并茂的小报，将0~10这些数字宝宝拟人化，以数字宝宝的身份歌颂我们伟大的祖国。

在这次数学红色作业中，孩子们牵着数字宝宝的小手，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中，共圆一个中国梦！

三、劳动创造幸福生活

“自己的事情自己做”是我们一年级孩子的劳动口号，劳动实践最主要的目的是培养学生动手能力，激发学生参与劳动的积极性。在“双减”政策下，教师布置的家庭作业脱离了传统的书面作业，把劳动纳入到学习中。

“双减”减的是学业负担，加的是教学质量，此次的彩色作业坚持儿童立场，从学生的生活实际出发，激发了学生学习的积极性和主动性，相信孩子们在这样愉快的作业中定能快乐学习。