为全面了解、准确把握义务教育阶段信息科技新课程标准的变化和要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，促进信息技术课堂教学的创新与变革，提升教师专业素养，11月10日，秀洲区小学信息科技“新课标·新课堂”教学研讨活动在王店镇建设中心小学举行。活动由秀洲区教学研究与培训中心教研员陆小敏老师主持，来自全区各小学的30多位信息科技老师参加了活动。

课堂展示

第一节是由王店镇建设中心小学濮建良老师带来的六年级初识人工智能板块的《探究植物识别》一课。濮老师从校园中繁多的花草引入课题，以制作植物名片为任务带领学生开展项目化学习。学生在选择方法、下载APP、识别、记录过程中，体会了人工智能在我们生活学习中的作用。

第二节由麟湖小学徐琛老师带来五年级“数据处理”单元中的一课。徐老师从孩子们感兴趣的话题导入，紧扣新课标展开教学，同学们在探索尝试中提升了信息科技核心素养，呈现出了丰富多样的成果。

评课交流

评课交流环节，每位信息科技教师各抒己见，针对两节课例以及新课标如何落地展开积极的讨论。然后同每个片组的代表汇总发言。最后张明和徐嘉洛老师分别对两堂课作了中心点评。

经验分享

为了助力“双减”落地，信息科技团队积极探索作业管理的有效手段。来自王店镇建设中心小学的章海锋老师分享了自己用极域电子教室和其他软件配合进行信息科技课堂作业管理的心得，为老师们提供了新的思路。

专家引领

南湖区信息科技教研员沈李琴老师带来了《素养立意：信息科技学科单元整体设计策略》的专题讲座。沈老师从“学科教学与教学环境”“课标中的逻辑主线”“需求导向：基于核心问题的信息科技学教设计策略”和从“‘信息技术’到‘信息科技’进程中的所做所思”四方面为老师们带来了对于学科认识、教学设计、课堂观察的新视角，为老师们在新课标颁布之初的教学实践指明了方向。

经过本次培训学习，所有教师都收获满满。相信在未来的教育教学中，我们的老师会更好地把握新课标，将新课标的精髓落实到教学实践中，让学科核心素养在课堂落地生根。