为了更有效的在教学中落实核心素养，提高教学和复习效率，10月19日上午，洪合镇中学社会·法治教研组与四川阿坝藏族羌族自治州藏文中学校以“聚焦核心素养，立足有效复习”为主题展开线上同步课堂和教学研讨活动。

活动首先由洪合镇中学副校长唐丽艳老师带来一节《五四运动》复习课。唐老师开门见山出示课标与关键词直点本课学习目标。在明确目标下，通过“据史实，理线索”、“析原因，探究竟”“思影响，明情怀”，层层深入。用一张表格梳理五四运动的具体史实；用一幅思维导图贯穿课堂；用一段年代尺、三个设问提升“时空观念”；用大量史料，提升学生历史解释的学科素养。藏文中学校的同学和老师们通过钉钉在线课堂一起观摩了唐老师的课堂。

教学研讨环节，先由唐老师阐述设计意图。唐老师从五四运动在历史上的重要性说明选课理由，再用 “借力”“助力”“推力”“内力”四个力，阐明如何让“核心素养”在教学中落地生花。

八年级备课组长王慧佳老师从史论结合，培养学生“史料实证”素养；主线清晰，培养学生“时空观念”；扩展五四精神，培养学生家国情怀三个角度点评，认为这是一堂有效、高效的复习课。七、九年级的备课组长吕玉和朱佳辉老师也对本节课进行精彩点评。之后，全体成员又与藏文中学校的社会老师进行了简短的交流，探讨了两地学科教学间的差异。

最后由学校高玉坤书记做总结发言。高书记亲切问候了藏文中学校的老师们，再从“围绕课标，突出重点”、“史论结合，提升素养”、“弘扬精神，立德树人”三个层面结合教研主题针对性点评，认为这不仅是一节深受学生欢迎的历史好课，更是一节优秀的思政课，体现了立德树人的教育宗旨，注重社会主义核心价值观的教育引领。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教学研讨交流活动，采用了两地线上同步课堂、线上研讨交流，形式新颖，突破了地域限制，促进了校际交流。唐老师上得深入，藏文中学校和洪合镇中学的老师们记得用心、听得专心。在团队相互的交流中思维碰撞，激发新的火花，此次活动增强了老师们对如何落实核心素养的思考，也将促使老师们在教学上锤炼功夫，使教研之路走得更加扎实。