一缕缕冬日阳光穿越寒潮来到我们身边，一位位新教师千锤百炼展示风采。

为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，展示新教师风采，为他们的专业成长搭建互动的交流平台，2021年12月28日—29日，浙江师范大学附属高照实验学校举行了2021届新教师课堂教学展示活动。

课堂教学展示活动安排表

新秀·展示

01 李扬《比尾巴》

李老师执教的《比尾巴》是统编语文教材一年级上册第六单元的一篇课文。李老师抓住了孩子们的心理特点，利用课文中的插图帮助学生理解课文，引起学生好奇心和求知欲。抓住孩子们对课文的好奇心，在生动活泼的课堂中引导孩子们把握读问句的语气以及一问一答这种特殊形式的趣味性，采取演一演等方式激发孩子们的学习兴趣。通过反复朗读引导孩子们在学习中掌握生字，背诵课文，积累语言表达。

02贝涟琪《雪地里的小画家》

贝老师执教的《雪地里的小画家》是一年级上册第八单元的一首儿歌。贝老师抓住了一年级孩子好奇心重的特点，在教学中注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯。在写字教学中，充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。在阅读教学中，把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，使学生在游戏活动中获得知识与培养了语文基础能力。

03费益婷《忆读书》

费老师执教的《忆读书》是统编语文教材五年级上册第八单元的第二篇课文，课堂中费老师通过链接资料和勾连旧知等方式，唤醒学生记忆，指出本课作者冰心的成就和读书紧密相关引出第二部分。以课后习题出发进行课文初读，设计有趣的形式进行生字正音，以作业本为支架，明确读书时间和内容，帮助学生梳理信息，落实语文要素。

04何丹阳《适合纹样》

何老师执教的《适合纹样》是浙美版五年级上册美术学科的第三课，在教学中何老师首先从学生熟悉的月饼的纹样入手，拉近知识点和学生的距离，让学生感受到适合纹样在身边应用，激发学生的兴趣。何老师提前设置作业，让学生感受到自己作为一个设计师的任务，融于单元整体来激发学生的学习热情。创作步骤的教学中教授一步创作一步，既让作品更快地完成，也让学生更好地记住了创作步骤。

05卢一《中国历史》第二单元复习

卢老师执教的是《中国历史》七年级上册第二单元的一堂复习课。针对学生对基础知识有一定掌握，但缺乏系统了解的问题，卢老师先让学生完成了基础知识的查漏补缺，再通过绘制年代尺、补充思维导图和点析重点内容三个活动让学生加深对该部分知识的理解，最后卢老师又讲授了历史问答题的审题方法，并让学生在练习中巩固基础，提升突破。

06谈天丽《我的“长生果”》

谈老师执教的是统编版语文五年级上册第八单元的一篇略读课文。本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”。谈老师借助“学习提示”展开学习，引导学生借助作业本的阶梯式图表，了解作者的读书经历和读书感悟，理解阅读与写作的关系，从而使学生体会到阅读的乐趣。

磨炼·感悟

从确定要上《比尾巴》这一课到设计教案，到后期磨课、改教案等一系列过程无一不在磨炼我的意志和教学技能。非常感谢我的师父和各位前辈老师、同事对我的教案提出的中肯建议，他们的帮助对于我最后的汇报课展示起到巨大的推动作用。在磨课的过程中，我也更加深入了解了许多关于低段语文课堂设计的专业知识。我将不忘初心，继续在语文教学的道路上砥砺前行。——李扬

一次次的试教，一次次的反思，一次次的收获，从确定要上《雪地里的小画家》这一课到正式上课，我的师傅和一年级组的老师们不断帮我完善教学设计、理清教学思路，总结出我的进步与不足。在磨课的过程中，我真正体验到了成长，虽然期间有过困惑与彷徨，但更多的是收获与感动，未来我也将继续努力，踏踏实实上好每一节课。——贝涟琪

通过本次汇报课，我深感想要上一堂好课并不容易，从前期的磨课到正式上课，需要不断地钻研教材，不断地修改。整个打磨的过程我收获满满，师父一次次耐心地指导和同年级组的建议使我在困惑时明确了方向，也使我意识到课堂无完美，需要不断磨炼。作为一名新教师未来的路还很长，今后在教学路上还应更加努力！——费益婷

准备汇报课期间我的师傅和其他的老师都对我提供了很大的帮助，大到整个课堂的结构小到每一个知识点，非常感恩每一个帮助过我的老师。在准备汇报课的过程中，我明白了一节好课不是一蹴而就的，而是要反复打磨，要从各个角度钻研的。现在我的课还有很多的缺点，希望未来在自己的努力下能一点一点进步。——何丹阳

通过这次准备汇报课的过程，我认识到要上好一堂课是不容易的，它需要教师前期精心的准备，更需要后期在不断磨课的过程中不断修改完善，毕竟前期的设计只是停留在理论层面的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”——卢一

通过本次汇报课，我感觉作为新教师想上好一堂课并不容易，要付出更多的时间和精力。从磨课到正式上课，在其他老师的帮助中不断修改完善教学设计，理清了教学思路，真的非常感谢老师们的帮助。我在磨课的过程中，也收获满满，未来我也将继续努力！——谈天丽

本次新教师课堂教学展示活动，不仅促进了新教师自我专业成长，也充分体现了学校对新教师的培养和重视。相信新教师们定充分发挥青年教师的激情，搭载学校青蓝工程的平台，不断磨炼成长，为学校教学力量添砖加瓦！