12月31日上午，2021年最后一期“秀研论坛”如期开展，陆小敏、万培珍、陆长林三位研训员围绕主题侃侃而谈，给人思维的碰撞与工作的启发。论坛由王祖英书记主持。

陆小敏老师带来《教研新尝试：携手团队项目化建设》的主题分享。她认为团队项目化建设要把握四点，一是新定位，突破困境为初衷；二是新核心，团队精神为灵魂；三是新引领，立体多维式引领；四是新策略，项目细研为方法。

万培珍老师以《多通道赋能 提升新教师的专业能力》为题，提出了研修策略要细目标、多维度。她从规定自选、相得益彰；以赛促训、赛训同频；跨界学习、异域师徒；长短相济、团队成长；线上线下、灵活切换等几个方面提出了有效的具体策略。

陆长林老师带来《关于中小学数学衔接教学的课例思考》。他认为小学可以思考如何改进教学使学生的印象和理解有可持续性；中学教学又应该如何精炼备课，找准教学的起点，不重复不遗漏，不在学生已掌握的地方无谓地徘徊，又能在应该深究的地方及时介入和挖掘深入。

沈汉真主任对三位研训员的论坛进行了小结。他充分肯定了此次论坛视野宽广、思考深入、观点鲜明和逻辑严谨。他结合论坛内容，从眼中有人、研究指导要有亲力，心中有数、要深入了解培训对象，脑中有事、要有强烈的责任感，手里有牌、要有灵活的办法，脚下有路，要有系统的规划等五个方面谈了自己的体会和思考。

研训一体是保障基础教育质量的重要支撑。区教育研究和培训中心全体研训员在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用。近年来，区研训中心将"研"和"训"有机整合，充分利用现代教学手段，以信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化教师教学技能，做到理论与实践结合、自学与互学相结合、培训与考核相结合，切实提升了研训实效。

2022年，全体研训员将以饱满的热情、执着的态度、求实的精神继续推进教研转型，积极服务秀洲“美好优学”，力争在教学研究、教育科研、教师培训、社区教育等方面持续发力，取得更好的成绩。