1月10日晚上，“秀蕊”教师成长营活动如约而至。本次活动邀请唐玲芬、吴惠君两位老师与新教师们一起聊聊期末复习的那些事，并进行答疑解惑，“传经送宝”。活动由孙雅民副校长主持，一个半小时的时光，响起掌声无数。

讲座伊始，唐玲芬老师围绕“抓基础  讲方法  提质量”这个主题，从语文复习的目标、内容、方法入手，详细地讲述了复习时的注意事项。“心中有规划，复习突出重难点”，唐老师接着从单元复习、归类复习、综合复习三个方面向新教师分享了复习方法。如一个题目多角度考验学生，将容易混淆的字词编成口诀，复习要有侧重点，用好模拟卷等。最后，唐老师分享了相关的复习注意事项：注意突出重点；注意复习氛围；注意复习过程；关注薄弱同学。

吴惠君老师立足数学这门学科，从复习课的功能出发，将复习课分为“知识整理、专项练习、综合讲评、查漏补缺、思维提升”五大类。再对五大类别的复习课进行分析讲解，通过让学生回忆本单元的学习内容，在找联系中梳理知识，促进知识系统化、结构化。将复习聚焦于一个内容进行针对性复习和练习，强化关键知识理解，达到过关和提高。可以通过这些拓展性的练习设计，整体、结构、深度地学习，让学生建构知识体系，思维走向高阶。吴老师特别强调要培养学生认真书写的计算习惯，并且分享了一些注意事项：常规课堂扎实高效；复习关注提优补差；练习及时批改讲评；双减之下调整心态；同伴互助共同提高。

在交流会的最后，孙雅民副校长为此次复习经验交流会进行了总结。他提出，首先，复习要把握好心态，学会悦纳学生；其次，复习策略是共通、共享的；再者，要学会查漏补缺；最后，要学会梳理归类，梳理时要注意学科的本质，注意关联整合。测试是为了培养学生反思的习惯、应试的能力、知识的提取以及思维的显性化。学生是一面镜子，映射出的是教师常规教学课堂的质量。孙校长寄语，希望新教师们能够克服焦虑，悦纳自己，有条不紊地进行期末复习。

本次活动，“秀蕊”教师们心中也渐渐明晰了方向“基于课本、立足课堂，以关注学生的身心健康为前提，采用科学的方法激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，将复习做得科学、有序又有趣，向‘双减'要质量。”