为提高秀洲区印通小学骨干教师业务素养，帮助青年教师在博士导师的传帮带和个性化指导下，深入开展教育教学实践研究，促使其学科业务的有效成长。1月10日，印通小学开展了“嘉· 印”院校合作师徒结对仪式。参加活动的有嘉兴学院小学教育系主任何杰，副主任赵瑞军、刘原兵，博士研究生李占京、张培培，印通小学校级领导以及25名校级教科研骨干教师。

教科室主任朱丽华老师主持本次活动，对各位导师的到来致以热烈的欢迎，吴丹副校长宣读了助推师徒的结对名单，郑锦明校长为导师们颁发了聘书，导师学员们留下了第一张合影。一张小小的聘书连接了师徒的情谊，也载满了印小老师对导师们的感激；一张合影的照片定格了相识的起点，也扬帆起成长的航船。

随后，印通小学的学员代表王建青老师发表了自己的感想，她分享了自己做教科研遇到的困惑，也提出了自己的成长需求，相信在导师们高屋建瓴的引领下老师们一定会有提升、有收获、有成长；导师代表嘉兴学院小学教育系何主任指出研究是先行的粮草，老师们要跳出教育看教育，关注课改前沿，明确方向，从课改中导学导教，让课堂实践有引领的价值和理论的支撑，逐步从经验型的教师走向理论实践结合的研究型教师；郑锦明校长也对印小的学员们提出要求：希望教师们端正态度、摆正位置，在相互学习中，通过机制的建立把零散、无序、感性的认识上升到理性的高度，能够学有期待，在小目标的引领下，积少成多实现远大目标。

最后，导师和学员们围坐一起，彼此做了简单的自我介绍，共同商讨了三年的发展规划。导师结合学员们的个人需求，解答了学员们的教科研疑惑，也点对点制定了学员的帮扶计划，为老师们后期的个人发展提供了明确的方向和精准的指导。

博士站的入驻，实现了院校合作的一“嘉”亲，为教师们的专业成长提供了近距离的帮助，也为教师们的业务成长提供了更高更广的平台，相信在导师们的帮扶下，定能助推印小教师的成长“+”，促进学校的发展，打造好品质印通。