秋风渐爽，白露微凉，为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，9月17日下午，浙江师范大学附属高照实验学校科学教研组召开“双减”背景下的作业设计研讨会。本次活动邀请了区科学教研员梅云光和吴兴海老师，作为本学年第一次“下沉式”结对指导学校活动，更好地聚焦科学作业的优化设计，集中探讨各年级作业的设计与要求。会议由教研组长吴春林主持。

首先，教研组长吴春林和组员们一起解读和学习了嘉兴市教育局印发的《关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施办法》和区研训中心印发的《2021年秀洲区教育研究和培训中心工作补充意见》，着重强调了文件中关于作业设计的指导要求和建议。

接着，由三个年级的教师简单交流了本学期在作业设计和布置上的针对性做法，以及近段实践遇到的问题。其中七年级备课组主要对作业本进行了预学，并批改，从而了解学生的自学情况；八年级备课组交流了对作业的选择、批阅以及订正的做法，强调了面批的重要性；九年级备课组重点交流了分层作业的设计，以及对作业的学科平衡、资料的选用、知识点的落实做了分享。

第三个阶段，教研员梅老师和吴老师对我们科学组在作业设计和课堂教学做了针对性地指导。梅老师重点强调了如何才能做到“控量提质”，提高课堂效率和作业的有效性是关键。也提出了一些灵魂拷问，怎样用好手头的教学资料？作业上出现的问题如何反馈？如何真正做到学科均衡？……最后他说，教学是有规律的，教师要以学生主体，重真、做实。吴老师从影响学生收获的因素角度，跟我们一起分享了他的一些想法和做法。针对薄弱学生，抓习惯；简单的事情做到极致；先课堂设计，再作业设计；对教材、学生要动脑筋……同时也强调教研组要加强校本教研，针对小问题开展有效研讨，发挥集体的智慧。

最后，由学校黄国新副校长和杜存安校长对教研员的悉心指导和科学教研组前期的辛勤付出表示了感谢，同时对我校科学组教学常规、学科教研、作业设计等方面提出了更高的要求和期望。

    相信科学教研组在教研员的用心指导，在校领导的关心和全组教师的协作努力下，会带头提质再次升华，更加优秀。