为提升教师教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，我校小学数学教研组于2021年5月6日开展了首次命题说题形式的教研活动。

本次活动展示说题的有三位老师。楼锐锐老师以“化繁为简，渗透优化”为主题，以人教版四年级下册的一道租车问题为例，前后联系教材，由一道题引到一类题的思考，紧密联系生活，不仅空间可以优化，时间以及其他事物也可以优化，通过解决问题来培养学生的优化意识和能力。

柳冠书老师以“一题一说，多维多思”为主题，结合乘法分配律的教学，从题目背景、学情分析、解题策略、技巧提升、变式真题、反思建议六个方面展开精彩的说题，柳老师注重数学学习中的变式练习，关注学生的思辨能力，让不同层次的学生都能提升和发展。

徐银菊老师围绕“以题为例，重学之历”进行说题，以省测模拟卷中的一道购物问题为载体，亦是租船问题的一个引申，徐老师的说题中体现了对学情的深刻关注，重在引导学生自主经历探究过程，让学生经历学习，做学习的小主人。

听完了三位教师的说题，俞学伟书记从教材、学生、教师三个层面发表了对说题的看法，并对三位教师的说题进行了简单点评，余洁老师也结合此次说题分享了自己的观点，说题要有实践策略，但也离不开理论的支撑，结合新课标理念再让我们的教学落地生花。此外，聆听的各位数学教师们也纷纷发表了自己对于说题的感想。

“说”出精彩，“题”升质量。通过说题活动，让我们对教学有了更多思考，在交流分享中促进成长，怎样建构以学为中心的课堂，培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力，是我们持之以恒要思索的命题，学无止境，学生如此，教师亦是如此。