5月26日，秀洲区中小学体育中级教师短训班教研活动在闻川小学隆重举行。本次活动的有来自南湖区、秀洲区的老师近200人次，还邀请了南湖区教研员、特级教师曹强老师和秀洲区教研员姚唯未老师，并全程参与指导、引领。活动分为上、下午两场，上午进行的是两节手球课的课堂展示和班级手球联赛，下午由曹强老师带来精彩的讲座。

手球教学渗透——把课堂还给学生

首先，是来自南湖区艺术小学的吴嘉诚老师带来的课堂展示《手球：射门的练习方法》。吴老师整节课以射门为技术主线，引导学生进行问题思考：如何能够射门命中率高？学生带着射门角度、力量进行思考和学习。在准备部分阶段通过传接球练习，由易到难，从原地传接球到助跑传接球，体会传接球传球准确，接球主动。在基本部分射门练习中通过一步助跑射门、三步助跑射门，学生在真实情境练习中逐步巩固射门技术，同时有效通过自主练习、合作比赛练习促进学生练习积极性。在一攻一守投球射门练习中，教师继续让学生带着如何让进球率变高的为题进行思考，学生在问题中积极思考练习。推动本课高潮的是4对4比赛，吴老师巧妙利用场地，将篮球场通过蓝色胶带划分为5个小型比赛场地，学生们在比赛中全情投入，充分展示所学技术与战术，体现学生课堂思维。                  

随后是来自秀洲区闻川小学的梁文煜老师带来的课堂展示《手球：多种形式运传练习方法1》。梁老师作为手球专业运动员，体现了其技术教学的专业性。在准备部分阶段，通过认识手球场地的各种线，让听课老师了解了手球运动特有的6米线和9米线。接着通过动感十足的手球操，带领学生充分活动了全身。梁老师整节课以技术教学为主，有趣教学为辅。在单一练习中利用标志垫上的数字，进行了比比谁运得准、比比谁踩得多、比比谁传得准，学生们在情境中积极主动练习。在组合练习中，通过两人合作练习原地运球+传球、行进间运球+传球、行进间运球+换位+传球，层层递进，其课堂设计富有层次感。在最后的比赛练习中通过2对2运传小比赛和2对2比赛，学生们对抗积极，课堂气氛活跃。

曹强老师在两位教师展示完后，进行了简短的点评。他说道：两位老师都是刚参加工作的新老师，今天的课堂教学都让学生成为了课堂的主体，这是课堂教学的成功转换，学生们在真情境中进行练习，所以课堂教学更有效。

展示年级联赛——享校园体育文化

紧凑的午休时间，两区的体育教师仍旧聚集体育馆享受了一场由闻川小学的学生带来的年级手球联赛。场上学生一次次跃身射门，配合有效的传接过人，快速转换的攻守双方，给观摩中体育教师们连连送上精彩的视觉盛会。场下的体育老师们除了鼓掌，更是用手机记录了每一个瞬间。这种热闹的运动场景，把培训活动推向了高潮。

转变教学观念——探究课堂趣致美

南湖区教研员、特级教师曹强老师用《以球促能  以球激趣  以球生慧》为主题进行了一场接地气的讲座。他从自己的角度，向体育老师们讲解了身体基本活动能力的概念，指出身体基本活动能力与运动能力的关系，球类运动能够促进人的基本身体活动能力。反观体育课堂展现，借助当下的热门词：效果到效益、封闭到开放、碎片到综合……向大家阐述了体育是源于追求乐趣的运动文化，要让学生在学练过程中感受运动的乐趣，要让学生在学练的过程中获得成功的快乐，从而有积极的情感体验，从而真正喜欢体育运动，让体育成为学生幸福生活的工具。

活动临近结束，闻川小学董权校长为两位上课老师颁发了荣誉证书，并与专家一起进行了合影。这样的活动是一次头脑思想的洗礼，这样的活动给24学时培训教师大饱眼福，更是从中收获了体育教师成长的“营养大餐”。