骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量，是学校发展的领头雁。为充分发挥骨干教师的引领和示范作用，全面提升教育教学质量，近日王店镇建设中心小学开展了为期一周的骨干教师示范课活动。

本次活动涵盖语文、数学、英语、道德与法治四个学科，示范教师是各学科骨干教师的优秀教师。各位骨干教师对各自学科呈现出扎实的理论知识，良好的专业素养，各具特色的课堂展示，高效落实了课程改革背景下的教学目标。

语文组的三位骨干教师对四年级下册《芙蓉楼送辛渐》一课进行同课异构，向大家展示了不同设计与教学。区教学能手徐丽娟老师遵循古诗 “只可意会，不可言传”的意境美，努力创设情境，让学生充分感悟古诗的美。区学科带头人施佳林老师从解析课题入手，激发了学生学习古诗的“兴趣”，以多形式朗读推进课堂，在及时的评价、激励中落实古诗读准、读通、读好的目标要求。校教学能手金欢老师通过创设情境让学生悟得诗人在逆境中仍冰清玉洁的可贵精神，并发出一声声慷慨有力的呐喊“一片冰心在玉壶”。另外，校教学能手吴佳凤老师执教了《雷雨》一课，用“朗读有轻重”、“朗读有快慢”、“朗读有力度”三种朗读方法让学生感受景物的特点同时读好课文；区教学能手朱莉老师展示了《火烧云》一课，让孩子们感受了变化多端、形态各异、色彩艳丽的火烧云。

数学组骨干教师、区教学能手张丽琴老师在四（1）班执教了《小数加减法》一课。张老师在深入理解教材和剖析学情的基础上，引导学生理解“小数点对齐，相同数位就能对齐”的道理。在教学过程中，张老师很好地克服了整数加减法带来的负迁移影响，突破了小数加减计算中的难点。

英语组两位区教学能手杨丽和张镁钿老师先后进行了骨干教师展示课，分别执教了四年级下册《PEP4 Unit4 At the farm B talk 》和《PEP4 Unit4 At the farm B Read and write 》。两位骨干老师在教学过程中深入解读文本，精准把握课堂，巧妙设计任务，课堂教学扎实，展示了骨干教师的风采，也引领这英语青年教师的专业成长。

道德与法治组校教学能手童佳燕老师执教了一年级下册《让我自己来整理》。童老师以“伙伴”为切入点，分别从“找找小伙伴”、“夸夸小伙伴”、“小伙伴不见了”、“来自小伙伴的挑战”四个环节展开。让学生感受到与物品的亲密关系，初步感知了整理物品的重要性。

各位骨干教师呈现了一堂堂高水平的课堂展示后，与听课老师们进入课后评课环节，讲理念、谈思路、悟不足、找共性、求发展，老师们交流研讨，畅所欲言，碰撞出了精彩的火花。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。建小的老师们在一次次的展示和学习中得到锻炼，不仅增强了对教材的剖析和解读的能力，更提升了自己的教育理念，对自己的课堂也有了更进一步的思考与感悟。相信老师们会在展示中成长，在引领中提升，启薪播种希望，努力耕耘未来。