作为长三角生态绿色一体化发展示范区学校共同体的成员，浙江师范大学附属秀洲实验学校与嘉善姚庄中心学校通过实地参观交流，线上互动，联合教研等活动将共同体建设付诸实践。近日，浙师大秀洲附校数学组赴姚庄中心学校进行第一次联合教研活动，全体数学组成员积极参与。

本次活动携“圆”而来，在“圆”中开花。

姚庄中心学校的青年教师高老师以《学习指导与评价》为载体，从本班学生的实际情况出发设计了《与圆有关的计算思维训练》复习课。课堂以“知识回顾——例题解析——变式训练——巩固练习”的节奏展开，将圆中的弧长以及面积两个知识点进行了充分复习。课堂中师生互动十分精彩，投屏分享答题思路，教师及时点拨梳理，将简单知识点进行深入剖析，以低起点达到高收益。

浙师大秀洲附校曹老师以几何画板为载体，设计了专题复习课《圆中的折叠问题》。课堂从同一个圆出发，通过一次简单折叠，师生共同归纳模型；通过三个层次的变式，充分应用模型，最后在两次折叠中将模型升华。这是一次思维的洗礼，学生们在操作验证的过程中逐渐掌握折叠的本质——轴对称，在一遍遍梳理的过程中熟悉等腰三角形三线合一，相似三角形等基本知识点。学生在曹老师的鼓励下，不断尝试，攀登思维高峰。

随后，两校数学组成员进行简单研讨。两位上课老师简单说明自己的教学设计思路。高老师的课以知识点为抓手，讲练结合，巩固学生的基础；曹老师的课以模型为抓手，变式推进，提升学生的思维。两节课都是围绕圆的知识展开，却在“圆”中盛开出不同的花。

本次数学组联合教研活动已经顺利结束，但是精彩仍在路上。多个学科的联合教研活动将陆续以课堂展示研讨、试卷命题、线上互动等板块与环节陆续开展。相信通过之后的一系列活动，两校之间的互动协作将得到进一步推进，为“双示范”教育实验区的建设添上一笔。