“双减”之下，阅读领路。为全面落实“双减”政策，丰富学生的课余生活，提升学生的阅读素养，同时营造良好的“书香校园”氛围，浙江师范大学附属高照实验学校开展了第十七届读书节系列活动，12.29日中午“快乐读书吧”阅读分享会六年级专场在报告厅举行，本场阅读分享会由余洁老师主持。

“快乐读书吧”是统编小学语文教科书的一大特色，该栏目旨在激发学生的阅读兴趣，感受阅读的快乐，打开阅读的视野。

六年级上册“快乐读书吧”的主题是“笑与泪，经历与成长”，教材向学生推荐阅读《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》这三本与儿童成长相关的中外经典小说，是对“小说”单元的拓展与延伸。学生通过阅读与分享，走进了书中主人公的生活，与主人公一起分享欢笑与喜悦，经历磨难与痛苦，从中汲取成长的智慧和力量。

下面，让我们一起去六年级阅读分享会现场看一看吧！

《童年》阅读分享

阅读分享人：王晨逸、杨美琦、徐佳豪、汪嘉瑞

601班学生代表为大家带来了《童年》一书的阅读分享。《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说，讲述了阿廖沙四岁到十一岁的童年生活。

孩子们围绕“在苦难中成长”这一主题展开分享。他们通过借助人物关系帮助同学们读懂故事，通过分享小说中那一个个丰富的人物形象，精彩情节再现的方式引导同学了解阿廖沙的成长及成长中的重要他人，最后由书中走向生活，通过现场互动的方式让同学们聊自己的成长故事来回顾成长历程。

《小英雄雨来》阅读分享

阅读分享人：高宇帆、方成蹊、应磊、涂嘉浩、闫梦琳、刘欣婷

602班学生代表为大家带来了《小英雄雨来》一书的阅读分享。《小英雄雨来》是中国作家管桦的一部中篇小说，在抗日战争中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。

孩子们围绕“英雄”一词展开分享。通过说一说雨来的“英雄”事迹，演一演英雄故事，在理清小说的故事情节的基础上，一步步感悟雨来的“小英雄”形象。通过拓展阅读《活在歌声里的小英雄》，带领同学走进了另一位抗日英雄——王二小。最后从书中的英雄人物迁移到更多的英雄人物，引导同学在课外阅读中关注更多的英雄，了解更多的英雄故事。

《爱的教育》阅读分享

阅读分享人： 冯邵睿、陈擎彦、何滢逸、周天宇、杜思语

603班学生代表为大家带来了《爱的教育》一书的阅读分享。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，以一个四年级小男孩安利柯的成长为线索，讲述了发生在他身边的故事，渗透着父子之爱、同学之爱、师生之爱，以及对祖国、人民的爱。

孩子们围绕“爱”这一主题，通过了解书中形形色色的人物，分享他们身上那些感人至深的爱的故事，感受小说中各种人物的性格特点，从而走进人物内心，体会作者笔下复杂多样的“爱”。

分享会现场，孩子们积极分享阅读收获与成果：或介绍小说人物，或分享阅读感受，或带来自己的阅读心得，或与台下的观众进行阅读互动。他们分享的成长故事各不相同，却同样带给我们感动。无论是高尔基的《童年》，还是亚米契斯的《爱的教育》，都让我们在阅读分享中品尝到了成长的百般滋味。孩子们的精彩分享，让我们感受到了课外阅读的快乐与充实，同时也领悟到了好书的魅力。

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，与好书同行，与名著为伴。学校将以本次活动为契机，通过鼓励学生多阅读，乐分享来推动“双减”政策落地有声。

在花香中含英咀华，在书香中优雅成长，愿阅读成为孩子们成长路上最美的风景。