近日，南湖希望小学开展了以“六个一”为主要内容的劳动周系列活动，鼓励学生勤奋学习，弘扬劳动精神、工匠精神和勇于创新的精神。

一次劳动工具观摩。学校组织学生分班级参观劳动工具陈列室。陈列室里的纺车、覆车、摇车、透篓、种田架子和梭子等劳动工具，引起了同学们的好奇，大家纷纷围着这些物品，热烈地讨论着……

一节主题队课。全校各班利用班队课，对学生进行了一次劳动最光荣的教育活动。同学们通过了解劳动节的由来，观看在不同岗位上辛勤工作的人员的图片和视频，感受到劳动不管从大到小，都有着重要的意义，无论什么岗位的劳动都值得被尊重。

一支劳动歌曲。学校举行了一次唱响劳动之歌的演唱比赛，感受劳动为生活带来的美好。轻松欢快的曲调展现了同学们活泼向上的热情，大家在歌声中感受劳动画面，令人感到小小少年初长成，对劳动和生活充满热情的蓬勃力量。

一幅美术作品。美术老师结合课堂，对学生进行劳动教育，和学生分享展现不同的劳动画面，再由学生自己展开劳动绘画作品的设计与创作，一幅幅生动形象的劳动绘画作品就此诞生。

一场劳动技能大赛。学校根据不同的年级，组织了不一样的劳动技能比赛。通过小组或个人的技能比拼，学习和掌握一定的生活劳动技能，培养学生实践创新的劳动素养。一年级进行了整理书包和抽屉的比赛；二年级举行了洗碗筷视频分享会；三年级和四年级在操场上进行了缝纽扣比赛和水果拼盘比赛，评选出了“缝纽扣小达人”和“水果拼盘最佳创意奖”；五六年级在阶梯教室举行了一场激动人心的厨艺大赛，并且通过钉钉直播的方式让全校的同学进行观摩。六年级的同学还根据自己的劳动经历，撰写了一篇劳动周记，让“劳动创造美好生活”的活动理念植入心田。

本次劳动周的活动，给了学生充分进行劳动实践的机会。大家在丰富多彩的活动中，找到了劳动的快乐，感受到了劳动的意义。今后，学校会继续将劳动教育与各学科相结合，共同引导学生从小开始喜欢劳动、乐于体验劳动的乐趣、并在劳动中探究发现，从而爱上劳动。