12月24日，新塍镇中学英语教研组本学期第二次“院校合作”活动暨基于“思维课堂”的教学实践研讨活动隆重举行。嘉兴市英语教研员姚彬老师、嘉兴市英语学科带头人张慧芳老师莅临指导，英语组全体老师全程参与，活动由英语教研组长喻岚兰老师主持。

本次活动分为两个阶段。第一阶段，我校青年骨干教师万丽莉老师和沈婷老师分别展示了基于“思维课堂”引领下的阅读课和阅读后的写作课。万老师上课的教材选自外研社NSE九下Module3Unit2，主题是“Life now and then”，利用问题链对文本进行深入挖掘，使学生能真正沉浸到文本之中；利用对比的方法比较现在和过去的生活，并体会时代的变迁，社会的进步。沈老师的课是阅读以后的写作课，利用四个写作技巧的学习，为学生搭建了写作框架。两位老师的课为老师们展示了很好的思维课堂的探索过程。

第二阶段的活动依旧精彩。首先是两位上课老师进行说课，她们从文本分析，教学重难点，教学过程和设计意图，以及课后反思等方面出发，对自己的课进行了深入剖析，引发观课老师的进一步思考。

接下来是嘉兴市英语学科带头人、嘉兴市城南中学的张慧芳老师为我们带来了《英语阅读与思维培养》的专题讲座。首先，张老师为老师们厘清了几个学术概念：什么是阅读、什么是阅读素养、什么是阅读中的思维品质。紧接着，她从文本分析、课题提问以及课题活动设计等角度出发阐述了该如何在阅读课堂上激发学生的思维。最后，她结合课例展示了英语阅读课中进行学生思维培养的有效手段。张老师的讲座站在理论高度，高屋建瓴，发人深思。

随后是嘉兴市英语教研员姚彬老师的专家讲座。姚老师结合两节展示课，从三种思维层面分析了万老师的阅读课，使大家对一节完整阅读课的思维激发过程有了更加清晰全面的了解。同时，对于“读后写”这一课型，姚老师提出了多种激发学生深层思维的有效有段。姚老师的讲座深入浅出，用大量鲜活的案例使老师们对思维课堂的构建有了更多的启迪，使老师们获益匪浅。

最后，英语教研组长喻岚兰老师对本次活动做了总结。减负提质在路上，“思维课堂”已起航，相信老师们一定能深化认识，让思维的火花照亮课堂，引领学生思维成长！