为进一步提升一线语文教师的教材解读能力和教学设计能力，贯彻落实关于“双减”政策的文件精神，实现高效课堂教学，11月19日，秀洲区90学分小学语文中级教师培训班集中培训活动在浙江师范大学附属高照实验学校举行。本次课堂展示活动分低段、中高段两个分会场举行。来自秀洲区不同学校的6位小学语文教师在两个会场上呈现了精彩的语文课堂。

低段课堂   妙趣生动

低段分会场上，来自印通小学的王建青老师带领203班的孩子们，以二年级上册《雾在哪里》一课开启了一天的语文学习旅程。王老师语言亲切动人，教态自然随和，抓住雾的动作和说话时的语气，紧扣教学目标，采用迁移句式、触类旁通等方法带领孩子们进行了一场雾的旅行，于大自然中感受世界的独特和奇妙。

浙江师范大学附属秀洲实验学校的谢菊卫老师则带着201班的孩子们领略了《风娃娃》的神采。谢老师以猜谜语导入，迅速拉近了与孩子们的距离，课堂环节衔接紧密。借助故事情境、语言转化等方式方帮助孩子们理解“断断续续”等疑难词汇，又巧妙地利用板书和课后提示，通过演一演的方式引导孩子们复述故事，让孩子们在润物细无声的氛围中感受风娃娃的淘气可爱。

嘉兴秀湖学校的张庆芳老师用一堂课的时间带着202班的孩子们走近《八角楼上》，了解伟人毛主席的工作环境。张老师的课堂环环相扣，以复习旧知的方式引出故事的主人公——毛主席，在师生合作、生生探讨的氛围中，采用多种方式朗读的方法，带领孩子们了解毛主席的工作环境和生活状态，让孩子们用最朴实的方式走近伟人的日常，感受毛主席不畏艰难刻苦奋斗，带领人民取得革命胜利的不朽精神。

高段课堂  情感生发

中高段会场的第一节课是由来自王江泾镇实验学校的顾文兵老师和501班的孩子们带来《太阳》，顾老师紧扣语文单元要素，同学们在顾老师生动有趣的课堂教学中，通过小组讨论等方式，了解了太阳离地球距离远、体积大、温度高的特点，还掌握了列数字、举例子等说明方法，初步把握了说明文的特点，激发了同学们探索自然的愿望。

上海外国语大学秀洲外国语学校的杨菊英老师带领502班的孩子们走进了《少年中国说》的文言世界中。杨老师以本单元人文主题“爱国情怀”为导向，紧扣“结合资料，体会课文表达的思想感情”这一语文要素，在教学中留足“以读促悟”的时间，引导同学们通过搜集资料，抓住重点词句等方法理解这篇文言议论文中的字词句含义，让同学们在朗读中解决了问题，在朗读中领略了作者对少年中国和中国少年的期待与赞美。

梅里小学的糜霞老师则带着602班的孩子们走进了古典韵味的古诗世界。糜老师引导孩子们通过反复朗读的方式读准《浪淘沙》一诗的字音和节奏，感受黄河宏伟的气势和诗人逆流而上的豪迈气概。夯实古诗学习基础后，又通过迁移学习的方式，引导孩子们学习作者的另外一首古诗，初步把握了诗人的创作风格。

评课议课  稳中求进

课堂展示过后，老师们展开了分组评课、议课活动。各位老师纷纷发表自己的真知灼见，微言大义之间可见秀洲区一线语文教师的内涵与风采。

一天的培训活动顺利落下帷幕，但对于美好教育和精彩课堂的探寻之路却在老师们心中持续蔓延。相信在专业引领和自身努力之下，每位教师都将以更积极饱满的姿态，贯彻落实好“双减”政策之下的高效课堂教学，深耕语文教育教学研究。