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从“心”出发,唯爱不可辜负
——洪合中学第二届合融文化节之班主任工作论坛

发布日期: 2021- 12- 13 08: 32 访问次数: 信息来源: 秀洲区洪合镇中学

汗洒园林苦问津,倾情桃李育苗人。班主任是班级的组织者和领导者,是学生健康成长的引领者,更是学校教育教学的中坚力量。为了提升班主任队伍的整体素质,探索班级工作的新方法,取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力,我校于12月10日下午分年级组开展了以“‘双减’下的班级有效管理与家校合作”为主题的班主任工作论坛活动。论坛由学校德育处、教科室、工会联合组织策划,学校领导及相关条线负责老师分年级组进行了现场观摩。

七年级组

姚娇娇老师是一名心理老师,她认为家教是一个学生稳固的底色,所以她非常注重家校沟通,多次开展“家庭教育讲座”,通过开展家长与孩子“共读一本书”等活动拉近彼此的距离;袁鑫铖老师非常注重陪伴,他认为陪伴是一个孩子成长最重要的教育方式;陈芳娟老师注重班级管理团队的培养,因为一支得力班干队伍的养成对三年的班级管理都将起到事半功倍的作用;许福亭老师从了解学生、抓习惯、学会自治、师生关系、家校沟通五个方面谈了自己三个多月的班级管理历程;罗莉娜老师以“天赐良缘”为主题,以班中一名学生的成长经历为切入点,介绍了班级管理的一系列方法与措施;方悦老师从“师爱如灯、照亮幸福人生”讲述了自己如何去关爱每一位同学;何芳芳老师以“用心灌溉、静待花开”为题讲述了她如何从细小的每件事去引导每一位同学规范行为,将规矩内化于心、外化于行;虞桂华老师从沟通出发,注重家校沟通,结合不同家庭情况和孩子的特点来制定开展工作的方式方法;张雯雯老师结合具体事例与大家分享了她的工作心得体会。

俞浩俊校长对老师们的发言做了简要点评并作总结发言。他指出,在新形势下,班主任们都要调整工作状态,抓住机遇、创造机会、学习借鉴优秀的管理方法,在接下来的工作中要积极思考、敢于尝试,努力探索出适合自己、适合班级、适合学生的方法,适应潮流、共同进步!

八年级组

没有华句丽章,娓娓道来的是她们最平凡不过的日常,但她们的语言却又是那么充满情感与魅力。张会芳老师从“精细管理互相成就”“家校合作共促成长”两个方面交流了自己的做法和收获;邱云杰老师分享了他们802班的故事,跟学生站在一起,静等春暖花开;李峰从“强化学生体育活动”“丰富学生校内生活”“加强家长学校沟通”三个方面谈了自己在双减背景下的新举措;新班主任夏丽娜老师分享她与学生写交流卡,快速了解学生,通过写新学期目标,鼓励学生争做“六边形”战士;张志平老师从立足“双减”,做一名智慧且有爱的班主任谈起,认为爱是教育的主旋律,要善于抓住教育的同盟军;李玉婷老师从“双减”形势下“班主任与学生沟通”“学生与内心的沟通”“家长与孩子沟通”三方面谈了自己的所思所行。

于明松副校长首先肯定了每一位班主任老师的充分准备,也十分感动老师们日常的默默付出。他说道,学校举办这次论坛的目的是为了通过搭建平台,大家互相借鉴提升,同时希望通过交流为班主任工作找到更多的解决困难的突破口。在谈到自己对班主任工作的一些看法时于明松副校长用三个关键词进行概括:有情、有心、有恒。友情是对班主任工作的热情,是做好班主任工作的前提;有心就是要做一个有心人,是做好班主任工作的转折点;有恒即恒心,是做实班主任工作的动力。接着他也对班主任们提出了工作的要求,对所有的学生都要付出真爱,对所有的学生都要持有信心,一定要积极争取家长的配合。最后希望班主任老师们在今后的工作中保持快乐的心态,力求创造快乐和谐的教育,让我们的学生在毕业后能够感受到学习生活的快乐。

九年级组

九年级组班主任们围绕各班学情和自身管理实践从不同方面进行了深入交流。刘芬老师以“量化管理”为主题,分享制定班规、综合评分、团队建设等经验;吴卿老师从“奖惩有度,落实到位”“受益惟谦,有容乃大”“学会倾听,做细工作”三方面进行交流,也汇报了班级学生教育案例;俞海方老师从班级介入、班干建设、家校协同等方面进行了经验分享;潘玲林老师从“盯”“勤”两字谈治班经验,又分享了班级随笔及自己的学习思考;张佳萍老师以“语言是窗,不是墙”为题,由双班长案例谈起,重点为大家介绍了“非暴力沟通”学习和实践经验;901班张麒老师从对班级正确认识提出了许多富有实效的管理办法。

最后王兴华副校长进行了精简的点评发言,他对九年级组班主任们所做的工作给予了充分的肯定和表扬,逐一向大家提出了自己关于“双减”背景下班主任工作的建议,解答了班主任在交流中留下的困惑。最后,他从“重细节、重落实、重沟通”三方面对九年级班主任团队进行了殷切勉励。

班主任工作是平凡而琐碎的,因为每天都要面对层出不穷的各种问题;班主任工作是长期而艰巨的,因为每一朵花的盛开,绝不是一朝一夕的事情;班主任工作是最富有挑战性的,因为我们面对的是一个个鲜活的生命,他们个性张扬,聪明顽皮。正因为如此,班主任工作也是最幸福的。做一名有情怀的班主任,传承师道,立德树人;从“心”出发,与爱同行,让每一名学生都能感受到学习生活的幸福。

本次班主任工作论坛是各班主任理论与实践的碰撞,思想与智慧的摩擦,是一次精神的盛宴,同时将进一步促进学校班主任工作管理与教学质量的提升,以更积极的姿态迎接德育工作新时代的挑战,共同推动和谐校园、文明校园的建设!