诗别夏暑，问语秋阳。随着教育部“双减”政策落地，全体教师迎来了新时代，也做好了迎接新挑战的准备。11月4日下午，磻溪教育集团中段语文组开展了以“研题导学，落实语文要素”为主题的院校合作教研活动，并邀请了浙江省特级教师、嘉兴市小学语文教研员刘晶老师莅临指导。

活动的第一阶段由顾玥老师执教统编语文四年级上册《精卫填海》。课堂上，顾老师教态亲切自然，紧扣教研主题，抓住文言文的特点，将学生带入经典文化的意境中。教学过程中，顾老师将《语文作业本》巧妙地融合进课堂，以《语文作业本》为抓手，协助学生初读、研读，在把握故事主要内容的基础上，充分感受神话故事的神奇之处和人物的鲜明形象。整堂课，教学思路清晰，教学流程顺畅，教学环节紧凑，有效地落实了本单元的语文要素。

“教而不研则愚，研而不教则虚”。在课后的评课交流环节，顾老师以说课的形式，对这堂课作了教材的解读，阐述了重难点的落实方法以及设计意图等。接着，由陈建芳老师进行观点报告，再现了本次课例曲折坎坷的磨课过程。老师们共同研讨评课，教研氛围十分热烈。

随后，刘晶老师以《精卫填海》为例，为老师们做了专业的引领与指导。刘老师指出，文言文的教学不用追求逐字逐句的理解，而是要把课堂还给学生，让学生自主理解课文，习得学习方法。

此外，刘老师就老师们最关心的问题“怎样有效地把作业本与教学整合起来？”现场进行了答疑解惑。刘老师指出，《语文作业本》一定要多多融合到我们的课堂教学中去。如何更好地融合呢？刘老师认为，集体备课和教研活动中可以多研究研究每篇课文的课后习题、单元体验与评价、语文作业本，将这些内容做一个细化分析，帮助我们更好地落实到教学实践中去。

最后，李贞芳书记对本次教研活动作总结发言。李书记代表学校感谢了刘晶老师对老师们高屋建瓴式的引导。李书记还指出，在我们的教学中，“方法比知识更重要”，教师一定要舍得花时间让学生多读、多思考，引导学生把话说清楚，表达完整。老师们纷纷表示，这是一场干货满满的研讨，确实学有所得、研有所获！接下来，大家会更加齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，切实落实“减负增效”。