由秋到冬的季节，校园里的柚子密密麻麻地挂满了枝头，一眼望去金黄又灿烂，圆圆的果实捧在手里清香四溢。在这美好的季节，为构建“双减”背景下的高效课堂，印通小学英语组开展了听评课教研活动。本次活动有幸邀请秀洲区小学英语教研员张菊华老师莅临指导。

一、精彩晒课显学科立场

家常便饭最养人，家常课最育人。上好家常课才是提高课堂教学质量的重中之重。本次活动中，组内姚越尔、朱颖佳、王莹、沈炎青、徐佳晴、张晔颖和章清清共7位老师带来了不同年段、不同课型的常态课。通过前期认真备课，教师们在课堂中教学目标明确，情境创设自然，课堂环节完整，并通过多样化的课堂活动，融作业于教学环节，提高了学生的语言运用能力。

二、专业引领助高效课堂

    秀洲区小学英语教研员张老师对7节“家常课”进行了细致的点评，分析了其中的亮点，针对不足之处提出了指导性的建议：1.要扎实备课。教师要树立清晰的课型意识和语篇教学意识。在正确解读文本的基础上，做好教学设计，这样才会有好的教学实施。“双减”下，应关注教学任务的整合设计，充分利用课堂作业本习题、书本习题，帮助学生实现新知的巩固和运用。2 要灵活上课。在课堂上，教师应积极营造和谐的师生关系，以生为中心，调动学生们的学习积极性。课堂活动的开展中，应确保每个学生都有体验、参与和思考，并通过多样、准确的课堂评价，促进学生的课堂生成和能力提升。3 要精进素养。作为英语教师，只有不断地学习，坚持长期的输入，才能提高自身专业知识素养。自身丰富了，才能带给学生更好的教学内容和课堂环境。

本次教研活动，为“双减”下英语教师如何上好常态课指明了方向。在教研员张老师的指导下，英语教研组全体老师将以研促教，扎根课堂，不断完善自身的课堂教学，共同致力于学校英语教学质量的提高。