翰墨书香处，读书正当时。2020年的开学季，注定是与众不同的，开学起始的相应工作，也因为新冠肺炎疫情的影响而改换了形式和内容。本次开学将重点落在“开学第一课”上，以“做勇敢而执著的追梦人”为主题，期望以“开学第一课”为引，保障全体九年级学生健康而有序地回归校园，以最佳状态迎接初中生活和学习。

生命·健康意识：放好一段视频。

为使学生能够更好地在美丽的校园健康地生活和学习，传达给学生更多关于新冠肺炎的知识与预防措施，德育处统一安排“开学第一课”重要环节：播放《如何预防新冠肺炎》视频。结合视频观看，帮助学生从“什么是新冠病毒”“感染新冠病毒后的临床表现”“正确佩戴口罩”“正确洗手”等方面全面了解新冠病毒及防疫措施。

生命·遇挫意识：念好一封书信。

为帮助学生更顺利地度过线上转线下学习的过渡期，引导学生正确认识疫情对自身的影响和新学期开学伊始的迷茫与焦虑，各班根据班级实际特点，给每一个学生准备一封名为《愿你无论历经多少挫折与磨砺，都拥有永不言弃的少年意气》的开学书信。书信从“新冠肺炎疫情”谈起，引领学生正确认识逆行的抗疫“英雄”，明确新学期的生活和学习。

生命·感悟意识：论好一个话题。

面对突如其来的新冠肺炎疫情，面对被打乱的学习和生活，要让学生学会感悟特殊事件和特殊时期带来的有益启示，让学生开展“这个春天给予了我们什么？”话题大讨论。结合现实与讨论，引导学生从“敬畏自然，尊重生命”“奉公守法，恪守心中”“结草衔环，感恩图报”等角度感悟生命、自然、互助、守法等价值真谛。

生命·成长意识：讲好一套公示。

面对为期两个月左右的“云端学习”，面对迟迟而来的返校学习，要让学生懂得努力和坚持对于学习的重要性，给学生分享一套关于学习的公示，从“拼搏：X+0=X”“收获：1.01³X0.99²＜1.01”“努力：1.02³⁶⁵=1377.4和1.01³⁶⁵=37.8”等公示角度，引导学生重视日常学习过程中积累、努力和坚持，充分理解学习对于自我生命和成长的重要意义。

“开学第一课”以疫情防控相关知识和爱国、健康、生命等思想教育为重点，以班会活动的形式开展，向学生普及科学防范知识、引导学生在掌握正确防控方式、养成良好卫生习惯的基础上，以积极阳光的姿态迎接新学期的生活和学习。

新学期特殊的“第一课”，充满了理性的思考与感性的期望，这样的活动与学习能让学生拥有更坚毅的内心，应对延期的中考，应对人生的各种挑战。

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临，没有一场胜利会与我们擦身而过，九年级的学子们定能齐心协力、共克时艰，赢得防控和学习的双丰收！