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聚焦学科核心素养 探究深度教学目标

发布日期: 2020- 01- 09 14: 42 访问次数: 信息来源: 秀洲现代实验学校

2020年1月6日至7日,冬日暖阳,彼时花开。来自秀洲现代实验学校结对友好学校White Rock Christian Academy再次莅临我校,为全体英语教师奉上一场英语盛宴。

基于英语学科核心素养与教师专业技能,校长Mr Dave Michel、PYP和教师代表Mr Joel Slofstra、Mr Kevin Mirchandani从基于探究、概念性理解、形成性和总结性评估等教学方法,让老师们先从setting goals出发,思考真正的教学目标是什么?理解目标的重要性以及为达成目标而制定计划的重要性。从而深度探究教学目标,让学科核心素养掷地有声,余音缭绕。

 首先由教师代表Joel从“学习目标和测试挂钩”(Learning goals connected to assessment)引入,让老师们通过拼图游戏感知setting goals的重要性,B.osman说过:Goals are the first and last step of the journey! Joel从自身长跑的经历让大家理解设定目标的重要性,并让老师们思考:只有目标就够了吗?从而引入we should have plans,进一步思考what is effective unit planning? 以点带面,以面衬点。同时进一步解读以结果为基础和以学生为中心的教学三步法。让老师们思考:你希望你的学生能够做到什么?你如何知道你的学生能够做到?你怎样帮助他们学习?

实践出真知。最后三位老师把全体教师随机搭配分成三大组,基于学科核心素养和深度教学目标,共同深度解读文本,利用多种教学策略来培养学生的

倾听(listening)、批判型思维(critical thinking)、善良(Goodness)和解决冲突(Conflict Resolution)等技能。让教师们共同思考What strategies would you use?How can you creatively engage your students?从而尽力做到步步为营,力争步步为赢!

   “园林经腊正彫残,独尔花开烂漫鲜”,本次培训活动,犹如一枝梅花独秀,绽放在暖冬腊月。