油车港镇中心小学开展“天地留隙”书写法推进培训
发布日期：
2017-
02-
21
14:
50
访问次数:
信息来源：
油车港镇
油车港镇中心小学是一所书法特色学校，硬笔书法是学校的一张“金名片”。自1999年学校推崇书法教育以来，学校始终把培养学生扎实、出众的书写技能摆在育人的重要位置。在不断收获各项荣誉的同时，学校也发现不少学生在日常作业中的书写质量难以令人满意。为破解这一问题，加强书法与学科作业的深度整合，进一步培养学生良好的学习习惯。2月13日下午，学校书法工作室主持人王永根老师结合自己在书法教学实践中总结、提炼的科研成果，面向全校教师开展了“天地留隙”书写法的推进培训。王老师通过现场示范、案例对比、教师现场体验、教师作品点评和分学科作业书写要求解读等多措并举，让老师们大开眼界，清楚地认识到了这种书写法的重要价值，也明确了自身的职责。
王永根老师首先指出现下学生作业书写质量普遍不高，除了与学生自身的书写态度有关之外，还有一个重要的原因，是学生往往在书写中只关注每个字笔顺、结构，在句子、段落的书写中缺少关注，缺少方法。只有各门学科的作业书写都遵守一定的书写章法，就能显著提高学生书写质量。他结合自己从历代书法名家书写风格的分析和自己的教学实践，向老师们解读了“小章法”、“大章法”的概念。重点解释了大章法中行距、句首句尾留白的意义。简言之，就是学生在书写时要做到“上不碰线，下不碰线”，即“天地留隙”书写法。上线如天，下线似地，一笔一划都不可逾越。为了让老师们更清楚地了解每一门学科的书写要求，王老师详细列举了田字格、方字格、双划线、下划线、括号、无线等几种不同格式的具体书写标准及注意事项。王老师通过投影展示、亲自示范、口头解说，让“天地留隙”的书写法在老师们心中渐渐明朗化，并且，提供稿纸，花一定时间让每个老师现场书写一句话，进行对比，使与会老师更深刻地认识到了它的显著效用。王老师强调，这种方法虽然不能让学生的字马上变美观，但至少可以让作业看起来规范、整洁，只要常抓不懈，必然促使学生的学习习惯有显著提升，为其以后脱离书法稿纸也能写出一手好字奠定基础。
培训后，学校领导对相关任课教师、班主任在推进此项工作中的责任进行了分工落实，提出了学校后续开展专项检查和评比的具体安排。
硬笔书法作为学校的特色教育品牌，全体油小人将在传承的基础上不断创新、突破，努力为持续发挥硬笔书法的区域引领作用，注入更加丰厚而鲜活的能量。